Статистика
Всего в нашей базе более 4 327 657 вопросов и 6 445 963 ответов!

способен ли человек творить чудеса в обычной жизни?

5-9 класс

KLL 05 окт. 2016 г., 7:05:49 (7 лет назад)
Рейтинг
+ 0 -
0 Жалоба
+ 0 -
00774
05 окт. 2016 г., 9:47:11 (7 лет назад)

Так! Допомогти бідному зберегти життя. Народити дитину це звичайні речі а в одночас чарівні.

+ 0 -
шухрат
05 окт. 2016 г., 12:34:38 (7 лет назад)

Да,способен
иаатдрпппртлшпаьисрьмсмиб

+ 0 -
маринк0
05 окт. 2016 г., 13:36:32 (7 лет назад)

ооооосрькбивьопюпн

+ 0 -
Кортнева
05 окт. 2016 г., 16:23:58 (7 лет назад)

и..

Ответить

Читайте также

1. Что такое детство и какое значение оно имеет для всей дальнейшей жизни человека?

2. По каким признакам можно понять,что детство кончилось?
3. Как ты понимаешь выражение " В этом человеке живет ребенок"?
4. Может ли человек не помнить своего детства? Как ты думаешь ,это счастье или потеря?
5. Какая мысль объединяет стихотворения И.А. Бунина и К.М. Симонова? Какой образ детства создан каждым из поэтов?
6. С чем связаны минуты счастья в детстве для каждого из поэтов? Для тебя??




Одна из главных черт художественной литературы - ее способность раскрыть тайны внутреннего мир человека, выразить душевные движения так точно и ярко,

как этого не сделать человеку в повседневной, обычной жизни. Как называется эта особенность литературы?

одна из главный черт художественной литературы-её способность раскрыть тайны внутреннего мира человека,выразить душевные движения так точно и ярко,как

этого не сделать человеку в повседневной,обычной жизни. Как называется эта способность литературы?

Ребята! Помогите пожалуйста! Я буду вам очень благодарен!

Выполните целостный анализ предложенного произведения. Вы можете опираться на данные после него вопросы, а может выбрать собственный путь анализа. Ваша работа должна представлять собой цельный, связный, завершенный текст. И.С.Тургенев Собака
Нас двое в комнате: собака моя и я. На дворе воет страшная, неистовая буря.
Собака сидит передо мною — и смотрит мне прямо в глаза.
И я тоже гляжу ей в глаза. Она словно хочет сказать мне что-то. Она немая, она без слов, она сама себя не понимает — но я ее понимаю.
Я понимаю, что в это мгновенье и в ней и во мне живет одно и то же чувство,что между нами нет никакой разницы. Мы тождественны; в каждом из нас горит и светится тот же трепетный огонек.
Смерть налетит, махнет на него своим холодным широким крылом...
И конец!
Кто потом разберет, какой именно в каждом из нас горел огонек?
Нет! это не животное и не человек меняются взглядами...
Это две пары одинаковых глаз устремлены друг на друга.
И в каждой из этих пар, в животном и в человеке — одна и та же жизнь жмется пугливо к другой.
Февраль, 1878

Опорные вопросы:
а) Над какими вопросами размышляет автор в этом произведении? Каким образом обычная бытовая сцена превращается в размышление над вечными вопросами?
б) В очень коротком произведении несколько раз появляются слова “тоже”, “тот же”, “то же”, “та же”. Какой художественной цели служат эти повторы?
в) Как автору удается сделать статичную “немую” сцену эмоционально насыщенной, передающей движение мыслей и чувств?
г) Как взаимодействуют в тексте произведения мотивы единичности и парности?



Вы находитесь на странице вопроса "способен ли человек творить чудеса в обычной жизни?", категории "литература". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "литература". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.