КАКИЕ СКАЗОЧНЫЕ ПРИМЕТЫ ТЫ ЗНАЕШЬ

нет.

Два мальчика

«Сенюша, знаешь ли, покамест, как баранов,
Опять нас не погнали в класс,
Пойдем-ка да нарвем в саду себе каштанов!»-
«Нет, Федя, те каштаны не про нас!
Хоть, кажется, они и недалеко,
Ты знаешь ведь, как дерево высоко:
Тебе, ни мне туда не влезть,
И нам каштанов тех не есть!» —
«И, милой, да на что ж догадка!
Где силой взять нельзя, там надобна ухватка.
Я все придумал: погоди!
На ближний сук меня лишь подсади.
А там мы сами умудримся —
И досыта каштанов наедимся».
Вот к дереву друзья со всех несутся ног,
Тут Сеня помогать товарищу принялся,
Пыхтел, весь потом обливался,
И Феде, наконец, вскарабкаться помог.
Взобрался Федя на приволье:
Как мышке в закроме, вверху ему раздолье!
Каштанов там не только всех не съесть,—
Не перечесть!
Найдется чем и поживиться,
И с другом поделиться.
Что ж! Сене от того прибыток вышел мал:
Он, бедный, на низу облизывал лишь губки;
Федюша сам вверху каштаны убирал,
А другу с дерева бросал одни скорлупки.
______

Видал Федюш на свете я,
Которым их друзья
Вскарабкаться наверх усердно помогали,
А после уж от них — скорлупки не видали!

Крестом своих рук ограждая живых,
Всем миром сойдясь, наши прадеды молятся
За в бога не верящих внуков своих.

Ты знаешь, наверное, все-таки Родина -
Не дом городской, где я празднично жил,
А эти проселки, что дедами пройдены,
С простыми крестами их русских могил.
Как вы понимаете строки из стихотворения?
Срочно

писателе?

3.Когда написано это произведение?

4.Жанр произведения.

5.Кто ведёт повествоние-автор или рассказчик?

6.Сюжет произведения,основные эпизоды.Что особенно понравилось тебе в книге?

7.Главные герои произведения;их поступки,характеры.Как ты оцениваешь их?

8.На какие особенности авторского стиля(композиция,герои,язык) ты обратил внимание?

Обязательно продемонстрируй в работе знание текста.

Помогите,пожалуйста,самой делать вообще не хочется...зарание спасибо)

"Для леса характерны травы, кустарники, мхи, лишайники. Различают хвойные, лиственные ( как чистые, так и смешанные ), листопадные и вечнозелёные леса."
"В солнечный день, осенью, на опушке елового леса собрались молодые разноцветные осинки, густо одна к другой, как будто им там, в еловом лесу, стало холодно и они вышли погреться на опушку, как у нас в деревнях люди выходят на солнышко и сидят на завалинках."