сервис вопросов и ответовкак составить художественный пересказ
5-9 класс|
|
армизон
22 янв. 2015 г., 15:20:26 (9 лет назад)
Redas2
22 янв. 2015 г., 17:44:19 (9 лет назад)
Пересказ и составление плана (по прочитанному)1. Прочитай произведение.2. Определи главную мысль, сформулировав её в нескольких предложениях.3. Раздели произведение на части.4. Озаглавь каждую часть.5. Прочитай заглавия и проверь, передают ли они текст достаточно точно; не выпали ли из твоего внимания какие-то эпизоды.6. Перескажи произведение по плану.Характеристика персонажа (художественного образа человека)Персонажи бывают: главные, второстепенные и эпизодические.1. Внешний облик:портрет-лицо, мимика, жесты, фигура, манера поведения;речь-темы высказываний, формы речи;костюм.2. Внутренний облик:характер персонажа - сильный - слабый, волевой - безвольный, цельный -противоречивый;характеристика-авторская, самохарактеристика, отзывы окружающих.
Ответить
Другие вопросы из категории
Нужно написать отзыв или сочинение (небольшое) о поэме Максимилиана Валошина "Россия" !
Помогите пожалуйста, в пятницу нужно сдать, а ещё ничего не готово, в интернете искала, там только биография автора ))
Читайте также
1) какой прием художественной выразительности использует автор "заря не пылает огнем"
2) какой прием художественной выразительности использует автор "солнце - не огнистое... не тускло-багровое."
3)как называется описание природы в художественном произведении.
Прочитайте отрывок из автобиографической повести Л. Кассиля «Кондуит и Швамбрания». Какое средство художественной выразительности, использованное Гоголем,
«не восприняли» Оськины слушатели?
Укажите в предложенном отрывке и другие средства художественной выразительности.
Успех был сокрушительный. Артисты едва не задохнулись в материнских объятиях зрителей. После спектакля Оська читал описание украинской ночи из «Сорочинской ярмарки».
Зал уселся и затих.
‒ «Знаете ли вы украинскую ночь?» ‒ с чувством начал Оська.
‒ Нет, нет!!! ‒ закричал зал. ‒ Не знаем! Просим! Просим!
‒ «Нет, вы не знаете украинской ночи!» ‒ продолжал немного смущенный Оська.
‒ Ясно, не знаем, ‒ согласились матери. ‒ Откуда нам знать? Какое наше воспитание было!
Потом ребята водили матерей и показывали свои плакаты, рисунки, журналы, доску газетных вырезок.
Начались игры и танцы. Матери сперва жались к стене, смущались, но Динка и Зорька вытащили их на середину комнаты. Я грянул «Барыню» в четыре руки, считая пару Оськиных, и комната завертелась, как огромный волчок. У нас дома бывали елки и «вечера рождения», но никогда не было так весело и хорошо. (Л. Кассиль).
1) В чем художественное своеобразие рассказа "Микроскоп" ?
2) Какие средства художественной выразительности использует В.М. Шукшин в рассказе?
Какое средство художественной речи используется для характеристики героя в слудующих строках?
"Повалился он на холодный снег,
На холодный снег, будто сосенка,
Будто сосенка во сыром бооу
Под смолистый под корень подрубленная".
1) Портрет героя
2) Поступок героя
3) Речь героя
4) Сравнение ( как прием авторской характеристики)
Вы находитесь на странице вопроса "как составить художественный пересказ", категории "литература". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "литература". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.