Ребят, помогите пожалуйста кто проходил это уже.. Именно из учебника литературы 8 класса крылатые выражения Стародума 5-6... Заранее огромное
10-11 класс
|
спасибо))
"Угнетать рабством себе подобных беззаконно" "Ум, коли он только ум, самая безделица... Прямую цену уму даёт благонравие" "Без благонравия умный человек - чудовище" "Имея сердце, имей душу - и будешь человеком во всякое время" "Начинаются чины - перестаёт искренность" "Невежда баз души - зверь" "Золотой болван - всё болван"
=======================================
Ну вот :что вспомнила то написала.Удаче на уроке!
сейчас попробую вспомнить
а просто или из произведение недоросль
из произведения но из учебничка, а то там же не полная версия в учебниике
все нормуль, спасибо большое)
Другие вопросы из категории
Читайте также
получается :( Только НЕ из интернета, лучше бред, но свой!
Ребят,помогите написать сочинение.
"чем мне близок Обломов,и чем мы различны"пожалуйста очень нужно.Неважно пишите от себя,просто вообще мыслей нетту
"Вишневый сад"
1.Над чем смеется Чехов?
2. Какова судьба вишневого сада?
3. Кто в драме представляет настоящую и будущую Россию?
жизни и подделка под неё внутри человеческой личности!ПОмогите пожалуйста .Очень важно !!
Лермонтов. Герой нашего времени.
1. Как автор работал над романом, где публиковались главы, когда появилось название.
2. Каковы цели романа, указанные в предисловии?
3. Как и почему нарушена хронологическая последовательность глав. Приведите слова В.Г.Белинского.
4. Назовите признаки, которые дают возможность назвать роман «романтическим».
5. Перечислите рассказчиков.
6. Как решается проблема ума (разума» и сердца в романе?
7. В чем автор показал Эгоизм и индивидуализм своего героя?
р.s. помогите пожалуйста.