Пожалуйста ответьте хотя бы на один вопрос (желательно на второй или третий)
5-9 класс
|
Достоевский " Белые ночи"
Ответить на вопросы:
1)Обратите внимание на слова и словосочетания, характерные для героев "Белых ночей"; объясните их, включите в предложения собственной конструкции: поверить мне на слово, не отвергнуть робкой мольбы , у меня стеснилось сердце, братское сострадание, непременно приду.
2)Что хотел сказать автор читателю рассуждением своего героя?
" Небо было такое звездное , такое светлое небо , что, взглянув на него, невольно нужно было спросить себя: неужели же могут жить под таким небом разные сердитые и капризные люди? Это тоже молодой вопрос, любезный читатель, очень молодой, но пошли его вам Господь чаще на душу!..."
Подготовьте развернутый ответ.
3) С чем сравнивает герой петербургскую природу? Удалось ли М. Добужинскому это сравнение подчеркнуть? Какие "краски" используются для этого сравнения писателем и художником?
2. Возможно, он хотел сказать чтоб люди почаще улыбались и радовались жизни, а когда станут капризными и злыми, то вспомнят что нибудь хорошее и снова станут улыбаться.
3. Краски розовые и жёлтые. Розовый - цвет счастья и гармонии, а жёлтый - тоски, разочарования.
Надеюсь поможет чем нибудь мой бред)
Другие вопросы из категории
Нужно ответить на вопрос, почему Ноздрев и Собакевич - мертвые души?
Ответ нужно дать самим, не из инета. Помогите, очень прошу. Заранее огромное спасибо!
диогенович сравнил его с гераклом?
4.как сам герой оценивает свои поступки?
5.каково авторское отношение к ниму?
НУЖНО ОТВЕТИТЬ НА ЭТИ ВОПРОСЫ ПЛИЗ НУЖНО СРОЧНО=)=)=)
Читайте также
летных стрел врагов?
3. для чего румате эсторскому нужно было спасти доктора Будаха из рук палачей дона рэбы?
Пожалуйста ответьте,хотя бы на один вопрос
обьясняет сам себе что не способен к дружбе
3кого пытался догнать печорин на своем коне и о ком плакал как ребенок?
ПОЖАЛУЙСТА ОТВЕТЬТЕ, ХОТЯ БЫ НА ОДИН ВОПРОС)
сказать Тургенев(вызвать сочувствие, протест против своеволия помещиков)? Подготовьте рассуждение на эту тему.
2. Известно, что в основе этого рассказа лежит действительно реальный случай, который произошёл с дворником в Спасском, однако после гибели собачки он остался верен своей госпоже и до самой смерти ей служил. Как вы думаете, правильно ли поступил писатель, придумав совсем другую концовку рассказа? Какую цель он преследовал, чего достиг?
Очень надо! Хотя бы на один вопрос ответьте пожалуйста!)
1)Проанализируйте один из пейзажей сказки. Выделите художественные детали, эпитеты, сравнения. Определите основное впечатление от пейзажа. Сделайте вывод о роли пейзажа в сказке Андерсена. Прочитайте описание дворца принца. Попробуйте описать придуманный вами сказочный дворец, подрожая языку Андерсена.
2)Что заставило Русалочку покинуть свой прекрасный мир? Как Андерсен показывает силу люви Русалочки к принцу?
ОТВЕТЬТЕ ХОТЯ БЫ НА ОДИН ВОПРОС! ПОЖАЛУЙСТА...