Литература 5 класс. Рассказ "Никита". Почему Никита старался превратить в людей не живые предметы?
5-9 класс
|
Никите было одиноко одному, ему хотелось с кем-то общаться, говорить, и он видел живых существ в неодушевленных предметах.
Другие вопросы из категории
человек и природа в поэме "слово.."и примеры из текста
_________________________________________________________
напишите самые лёгкие, самые короткие стихи
русских поэтов 20 веков о родине
Читайте также
" Никита " А.П.Платонов
1) Понравился ли вам рассказ <<Никита>>? Реальные или фантастаческие события проходят перед читателем в этом произведении Платонова?
2) Как объяснить то, что фантазии приходили к Никите, когда уходила мама?
3) Почему Никита старался превратить в людей неодушевлённые предметы?
4) Что проявилось в характере Никиты, какие черты преобладали - доброта, сердечность, злоба, сострадание?
5) Составьте небольшие рассказы о том, что видел Никита во дворе.
6) Как объяснил отец, почему Никита всех хочет <<сделать живыми>>?
1) Почему у такой грустной повести оптимистичный финал? Как вы думаете, какие торжественные клятвы давали Вася и Соня у могилы Маруси?
2) Почему повесть называется "В дурном обществе"?
3) В старых уебниках-хрестоматиях по литературе эта повесть печаталась под другим названием - "Дети подземелья". Как вы думаете, какое название глубже и точнее: это или авторское - "В дурном обществе"? Почему?
окозалоь ?
2.Прочитайте цитаты,относящиеся к генералу Платонову.Каким изобразил его Н.С Лесков? Что главное в его характере ? Чего не принимает и что отвергает автор ?
3.Лесков говорил : "там,где стоит "левша" , надо читать "русский народ" " Имея это ввиду ,подумайте,почему косой левша в сказе не имеет имени и даже прозвище кго пишется с маленькой буквы.
Помогите пожалуйста, завтра у меня литература,очень нужно.