Помогите времени нету а надо....кладовая солнца зачем писатель в своё повествование вставил рассказ о ели и сосне .растущих вместе? почему это сообщение
5-9 класс
|
помещено в самом начале описания пути героев?
может потому что ель и сосна как настя и митраша ведь дети не могут бес спора выбрать путь и в итоге друг без друга они наломали дров
Другие вопросы из категории
Читайте также
Зачем писатель вставляет в свое повествование рассказ о ели и сосне, растущих вместе? Почему этот рассказ помещен перед появлением детей в лесу?
Название: Приключения "Мужичка в мешочке и Золотой курочки"
План:
1. Главные герои сказки "Кладовая солнца"
2. Поход Насти и Митраши на сказочную полестинку за клюквой
а) Рассказ о ели и сосне растущих вместе
б) Ссора детей у лежачего камня
в) Опасный путь "Мужичка в мешочке"
г) Трудные испытания "Золотой курочки"
д) Великая сила любви
3. Отношение автова к "умным детишкам"
Помогите пожалуйста, второй день думаю, написать не могу. Пожалуйста напишите, но по плану
думаешь почему писатель назвал кладовую солнца сказкой -былью?объясни как "выдумка спасает правду"в этом произведении м.м пришвина.ПОЖАЛУЙСТА!!!!зараннее благодарю ВАС.))
11. "Вот какие богатства скрыты в наших болотах!" - восклицает рассказчик. Только ли о торфе, о клюкве говорится в этой фразе? Как вы её поняли? Может ли она служить "главным выводом?" Обоснуйте свой ответ.
12*. Как вы поняли заключительные слова "Кладовой солнца": "Амногие до сих пор только и знают... что в них будто бы черти живут; всё это вздор, и никаких нет в болоте чертей"?
* - не обязатеьно