Обломов не умеет жить,или же не желает.Рассуждение.Помогите пожалуйста)
5-9 класс
|
Обломов — добрый, мягкий, добросердечный человек, способный испытывать чувство любви и дружбы, но неспособный переступить через себя - встать с дивана, заняться какой-либо деятельностью и даже уладить свои собственные дела. Но если в начале романа Обломов предстает перед нами как лежебока, то с каждой новой страницей мы все больше и больше проникаем в душу героя - светлую и чистую.
он не умеет жить, мы на литературе это проходили))
Другие вопросы из категории
близкий к тексту пересказ эпизодов. Это Капитанская дочка 9 глава! Очень надо! Прошу,помогите!
Читайте также
Про Настю и Митрашу )
Или же другую тему )
Помогите ,зарание спасибо огромное
нужно придумать портретную зарисовку героя, рассказать какие приключения с ним произошли и как это отразилось в его внешности (сочинение-рассказ с подробным портретом)!!! в портрет долно входить: 1) описание одежды 2) черты лица 3) поведение и поступки героя 4) характер 5) чем интересна его речь 6) отношение к ниму других героев помогите пожалуйста)))
сочинения писать совсем не умею :( помогите кто чем сможет :*
русских былин" или ,, Нравственные идеалы и заветы Древней Руси" или ,, В чем значение древнерусской литературы для современного читателя?" Одно из них помогите пожалуйста
)))))))))
Особенностью героя в повести "Детство" является то, что он думает о постоянном проявлении своих чувств и часто бывает по выражению И.Смольникова, "беспощадным к самому себе". Подумайте, всегда ли критически оцениваете свои поступки и чувства. Бываете ли вы при этом "беспощадными" к самим себе? Расскажите об одном из таких случаев. Чем больше интересует Толстого-поступок или его нравственный смысл?
ПОМОГИТЕ,ПОЖАЛУЙСТА!!!!!!!!!!!!!!!!