проанализировать эпизод Уроки Французского В.Распутина помогите пожалуйста и побыстрей!
5-9 класс
|
Уроки французского стали уроками доброты,т.к учительница Лидия Михайловная узнала,что её ученик фактически голодает,она решила сделать всё чтобы он ел хотя бы чуть-чуть,она решила нарушить закон и начала играть с мальчиком в игру "деньги".Т.е эта учительница,помогала мальчику вдвойне
Другие вопросы из категории
Читайте также
рассказ"уроки французского" автор Распутин но фото вопросы, простите что перевёрнуты. Пожалуйста хотя бы на один вопрос.
Что общего между рассказами Астафьева " конь с розовой грмвой" и распутина " уроки французского"
Почему распутин написал рассказ Уроки Французского? Чему он посвещен?
колонка учительница и 3-ая колонка директор. Очень надо помогите
помогите пожалуйста ответить на вопрос...
Зачем автор противопоставляет героя и учительницу?
Вопросы по рассказу "Уроки французского" напишите ответы пожалуйста мне СРОЧНО!!!
1) К какому времени относится начало действия рассказа?
2)С какими трудностями пришлось столкнутся мальчику на первых порах самостоятельной жизни?
3)Почему мальчик стал играть в чику?
4)Почему Владик и Паха избили героя?
5)Как ведёт себя герой в драке и после неё?
6)Какой представлялась мальчику Лидия Михайловна?
8)Что обещает мальчик Лидии Михайловне?
9) Почему герой нарушает слово, данное учительнице, не играть на деньги?
10)Какие чувства испытывает герой в квартире учительницы во время дополнительных занятий?
11)Почему Лидия Михайловна решилась на игру на деньги со своим учеником?
12)Чем заканчивается игра мальчика и Лидии Михайловны после визита директора?
13) Какой урок извлёк мальчик, из того, что произошло?
_______________________________________________________________________