Помогите пожалуйста,надо беларусская литература!!!!!Помогите срочно ребят
5-9 класс
|
Краткое содержание Несцерки автора В. Вольскага!!!!!!!
Это характеристика Насти. Может пригодится)
Насцечка — галоўная гераіня аповесці
К.Чорнага «Насцечка». Яна вельмі акуратная,
сціплая.
Па характары — рашучая, аптымістычная,
смелая. Вось як апісвае сваю гераіню
К.Чорны: «...бойкая і рухавая дзяўчынка,
белатварая, з густымі валасамі, якія роўна
ляжалі на яе галаве пад грабянцом. Да самых
халадоў яна прыходзіла ў школу ў шарсцяной
кофтачцы, інэрай, у карычневыя палоскі, а
калі стала халадней, — пачала надзяваць на
кофтачку чорнае ватовае паліто з простым
бобрыкавым каўняром і вузенькім суконным
паяском».
Дзяўчынку адразу палюбілі ў класе. Пачалі
называць яе ласкава Насцечка. Яна добра
вучылася, паважала сваіх аднакласнікаў, была
простая, ніколі не выстаўляла сябе. Насцечка
вельмі любіла свайго дзеда. Калі дзед
захварэў, дзяўчынка ўзваліла на свае плечы
ўсе гаспадарчыя клопаты: бегала ў магазін,
паліла ў печы, варыла есці. Яна паводзіла
сябе як дарослая гаспадыня, нікому не
скардзілася і не прасіла дапамогі.
Насцечка любіла прыроду, захаплялася яе
прыгажосцю, адчувала, «як шум ветру за
акном пераходзіць у ціхую музыку,
расплываецца ў штосьці невыразнае».
Насцечка адчувала сваю годнасць, магла
пастаяць за сябе. За гэта яе ненавідзеў Серж
— адзіны Насцечкін вораг.
Мне спадабалася гэта гераіня аповесці
К.Чорнага. Яе можна было б узяць у сяброўкі.
Такія людзі, як Насцечка, могуць быць
сапраўднымі сябрамі, ніколі не падвядуць.
Слушна заўважыла Насцечкава маці: «Дружба
робіць вялікія справы. I ў няшчасці, і ў
радасці без дружбы чалавеку нельга быць...»
Настя это внучка того дедушки, который в начале накричал на мальчика по имени Серж. Фамилия деда - Закрэуски. Он часто защищал Настю от Сержа и Серж Решил отомстить.
Когда он это сделал то Настя стала рассетной. Но т.к. в класее не знвли что она внучка того деда это для них былр странно. Раньше она была веселой и т.п. а теперь убегала на большой перемене и обратно приносила какой-то пакет.
Серж однажды его раскрыл и от туда посыполся горох. Так все и узнали про то что Настя внучка Закрэускага. А в конце оказалось что Закрэуски спас отца Сержа от смерти. И тогда Серж перестал ненавидеть его и понял что был не прав. Ну и Серж по моему подружился с Настей.
Другие вопросы из категории
первая глава ответить на вопросы: 1)Образование и воспитание Онегина.
2) День Онегина
3) Чему посвящены лирические отступления в первой главе?
Читайте также
надо выписать!!!Помогите,пожалуйста!Прошу!!!Буду очень благодарна за помощь!!!Срочно!!!
словосочетание "кладовая солнца"помогите пожалуйста срочно
так, чтобы все могли что-то рассказать о себе, т.е. надо придумать какие-то ВОПРОСЫ, интересные факты, задания...Надо постоянно поддерживать диалог .(Вопросы : "Какие книги вы можете нам всем посоветовать"/ "Какая ваша любимая книга"/ "любите ли вы перечитывать книги?" - уже есть) Помогите, пожалуйста(отдаю 20 баллов)
Вопросы и задания по повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка».
Анализ 1-2 главы «Сержант гвардии», «Вожатый».
1. Какое значение имеет имя главного героя?
2. В каких условиях воспитывался Петруша? В каком окружении он рос?
3. Можно ли считать, что Петруша полностью усвоил взгляды отца на военную службу и строгие представления о сыновнем долге?
4. С момента отъезда из родного дома начинается второй этап формирования личности Петра Гринева. Как вы считаете, в чем изменился герой?
5. Каково отношение Савельича к вожатому? Найдите слова, выражающие это отношение.
6. Как реагирует бродяга на «барский подарок»?
7. Почему такие теплые слова говорит вожатый за неподходящий ему тулуп?
8. Что такое милосердие?
9. Почему Гринева застал буран в степи?
10. Каково символическое значение бурана?
11. Какое значение имеет сон Гринева?
Анализ 3 главы «Крепость»
1. Как охарактеризовал капитана Миронова генерал, старинный товарищ Гринева-отца Андрей Карлович?
2. Каким впервые предстает перед Гриневым (и читателем) комендант крепости, капитан Миронов?
3. Каковы первые впечатления Гринева от пребывания в крепости?
4. Какое впечатление при знакомстве произвел на Гринева Швабрин?
5. Почему на обеде у Мироновых Гринев смотрел на Машу «с предубеждением»?
6. Дайте комментарий к эпиграфам главы.
Анализ главы 4 «Поединок»
1. Кто и почему распоряжается в крепости?
2. Как и почему изменилось мнение Гринева о капитанской семье?
3. Чем занимается Гринев в крепости?
4. Хороши ли, по-вашему, «стишки» Гринева? Прав ли Швабрин, издеваясь над ним?
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!!
1) учёба, 2)приезд домой, 3) запорожская сечь, 4)вывод помогите пожалуйста оч надо