Как зовут того , кто принес людям знания? ( в древнегреческой, кельтской, славянской , древнегерманской и индуисткой мифологии)
5-9 класс
|
Никто знания не приносил..люди сами придумывали и сооружали новые и новые изобретения...например сначала рисовали на коре потом на тонкой коре потом научились перерабатывать и писали на бумаге
Другие вопросы из категории
Конан Дойл " Затерянный мир "
А 2: Какие термины относятся к литературному жанру?-Роман,бараколла,роман
А 3: Какой из музыкальных жанров относится к вокальной музыке?-Концерт
Симфония
Вокализ
А 4: Какой из музыкальных жанров относится к инструментальной музыке?-Песня
Соната
Ария
А 5: Какой из музыкальных жанров относится к инструментально-вокальной музыке?-Кантата
Балет
Ноктюрн
А 6: Какой композитор написал симфоническую миниатюру «Кикимора», основой которого стало одно из сказаний русского народа?-М.И.Глинка
П.И.Чайковский
А.К.Лядов
А 7: Кто из перечисленных поэтов является автором стихотворения «Снег идет», на которое Г.Свиридов написал одноименную кантату.-С.Есенин
Б.Пастернак
А.Пушкин
А 8: Кого композиторов можно назвать представителями русской музыкальной культуры XIX века?-П.И.Чайковский, А.К.Лядов, Н.А.Римский-Корсаков, М.П.Мусоргский
В.А.Гаврилин, Г.В.Свиридов, С.Прокофьев, В.Г.Кикта
Ф.Шопен, Ф.Шуберт, Э.Григ, Н.Паганини
А 9: Кто является автором картины (триптих) «Александр Невский»-1. П.Корин
2. В.Серов
3. И.Левитан
А 10: Какое историческое событие, связанное и именем святого, стало основой для создания одноименных произведений: кинофильма С. -Эзенштейна и кантаты С.Прокофьева?-1. Куликовская битва
2. Невская битва
3. Сражение под Бородино
А 11: Какое из предложенных определений подходит по смыслу к данному определению: Произошло от французского слова «впечатление». Музыка композиторов основана на зрительных образах, наполнена игрой свето-тени, прозрачными, как бы невесомыми красками.-1. Романтизм
2. Классика
3. Импрессионизм
А 12: Кого из композиторов можно назвать представителем импрессионизма в музыке?-1. Л.Бетховен
2. Э.Григ
3. К.Дебюсси
А 13: Назовите композитора, вокальное и инструментальное произведение которого имеют одинаковое название.-Ф.Шуберт
Ф.Шопен
В.А.Моцарт
А 14: Выберите из предложенного списка композитора, в творчестве которого тесно переплетаются жанры живописи, музыки, поэзии.-И.Стравинский
М.Чюрлёнис
В.Кикта
А 15: Какое из произведений относится к программной музыке?-М.И.Глинка, романс «Венецианская ночь»
М.П.Мусоргский, фортепианная сюита «Картинки с выставки»
С.В.Рахманинов «Вокализ»
А 16 7: Выберите правильное название 1 части концертной симфонии В.Г.Кикта «Фрески Софии Киевской»-«Скоморохи»
«Групповой портрет дочерей Ярослава Мудрого»
«Орнамент»
А 17: Подберите правильное определение слову полифония.-В переводе с греческого это слово означает многозвучие – вид многоголосия, которое основано на одновременном сочетании двух и более самостоятельных мелодий.
Музыкальная форма, состоящая из многократного повторения основного раздела – рефрена, с которым чередуются эпизоды.
Музыкальная форма, состоящая из темы и её видоизмененных повторений.
А 18: Какое поределение является верным для инструмента фортепиано?-клавишно-духовой инструмент
струнно-щипковый инструмент
клавишно-ударный инструмент
А 19: Олонхо по жанру следует определить как-якутская народная сказка
крупное музыкально-эпическое произведение
песня
А 20. Музыкальное искусство – это-временное искуство
пространственное искусство
А 21. Н.Римский-Корсаков сочинил симфонисечкую сюиту «Шехеразада» по мотивам известных сказок:-русских народных
якутских народных
арабских народных
Читайте также
каком чине он состоял?
3) Как зовут няню Татьяны
4) Кто из героев романа учился в университете, в каком именно?
5) Что говорится о взаимоотношении Онегена и Татьяны, какова их история?
Михайлова; б) Николаевна; в) Петровна. 2.Как зовут главного героя? а) Санька, б)Гришка, в) Мишка. 3. О чём мечтали все деревенские мальчишки? а)о прянике конём; б)об игрушечном коне; в) о настоящем коне. 4. За что бабушка обещала купить герою рассказа пряник?а)уборка в доме; б) работа в огороде; в) собранные в лесу ягоды. 5. Как назывался предмет, который ребята взяли в лес? а) корзинка; б) ведерко; в) туесок 6. Из-за чего произошла ссора между левонтьевскими ребятишками в лесу? а)из-за съеденных ими ягод; б)из-за героя рассказа; в) просто так. 7. Что посоветовал сделать Санька герою рассказа, чтобы тому не попало от бабушки? а)вообще не ходить домой; б) всё честно рассказать бабушке; в) наложить в туесок травы, а сверху засыпать ягодой. 8. Что просил шантажом у главного героя его лучший друг? а) калач; б) булка; в) шаньга.
Лежание у Ильи Ильича Обломова не было ни необходимостью, как у больного или как у человека, который хочет спать, ни случайностью, как у того, кто устал, ни наслаждением, как у лентяя: это было его нормальным состоянием.
Вопросы на знание текста
1. Как зовут Печорина (имя, отчество)?
2. Образованный ли человек Печорин? Что мы знаем о его эрудиции и кругозоре?
3. Аналогичные вопросы — о княжне Мери.
4. К какому социальному кругу принадлежит Грушницкий? Какое у него воинское звание?
5. Как звали коня Печорина в повести “Княжна Мери”?
6. При каких обстоятельствах погибает Бэла?
7. Что мы знаем о семейной ситуации Веры?
8. Назовите женский персонаж повести “Фаталист”.
9. В каких военных чинах состоят Вулич, Максим Максимыч?
10. Какие родственники Мери встречаются в романе? У кого из героев романа встречается “автопортрет” (т. е. описание собственной внешности, данное от лица самого героя)?
11. Кто из женских персонажей первым встречается с Печориным в повести “Княжна Мери”?
12. Люди каких национальностей действуют или упоминаются среди действующих лиц романа?
13. Тот же вопрос — относительно общественных слоев.
14. Кто из героев романа сравнивается с Байроном? Кому принадлежит это сравнение?
15. Где еще в романе упоминается Байрон?
16. При каких обстоятельствах произошел первый разговор Печорина с Мери?
17. Какой национальности д-р Вернер?
18. В каких контекстах в романе упоминаются:
Мефистофель;
Юлий Цезарь;
Руссо;
Бальзак;
Цицерон;
Вальтер Скотт;
Робинзон Крузо;
фокусник Апфельбаум?
19. Какие персонажи именуются “матерьялистами”? Кто их так называет?
20. Какие персонажи в романе поют?
21. Где в романе упоминается мать Печорина?
22. Где в романе встречаются цитаты из Грибоедова?
учителях 4) Чем завершается рассказ 5)Почему приезд фотографа взволновал и детей и взрослых 6)За что деревенские люди уважают учителя и его жену 7) Для чего автор вводит эпизод со змеей 8) О чем свидетельствует тот факт, что дети даже не знали как зовут их учителей 9) Что такое внутренняя красота(по рассказу)