Средства художественной выразительности в стихотворении "Приход весны " ЖУКОВСКОГО Зелень нивы,рощи лепет, В небе жаворонки трепет,
5-9 класс
|
Теплый дождь,сверканье вод,-
ВАс назвавши, что прибавить?
Чем иным тебя прославить
Жизнь души, весны приход?
Эпитеты!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Другие вопросы из категории
В плен попали и Жилин,и Костылин.Но Толстой назвал рассказ (Кавказский пленник).Как вы думаете,кого из этих персонажей он имел в виду?Объясните свою точку зрения.
Читайте также
«не восприняли» Оськины слушатели?
Укажите в предложенном отрывке и другие средства художественной выразительности.
Успех был сокрушительный. Артисты едва не задохнулись в материнских объятиях зрителей. После спектакля Оська читал описание украинской ночи из «Сорочинской ярмарки».
Зал уселся и затих.
‒ «Знаете ли вы украинскую ночь?» ‒ с чувством начал Оська.
‒ Нет, нет!!! ‒ закричал зал. ‒ Не знаем! Просим! Просим!
‒ «Нет, вы не знаете украинской ночи!» ‒ продолжал немного смущенный Оська.
‒ Ясно, не знаем, ‒ согласились матери. ‒ Откуда нам знать? Какое наше воспитание было!
Потом ребята водили матерей и показывали свои плакаты, рисунки, журналы, доску газетных вырезок.
Начались игры и танцы. Матери сперва жались к стене, смущались, но Динка и Зорька вытащили их на середину комнаты. Я грянул «Барыню» в четыре руки, считая пару Оськиных, и комната завертелась, как огромный волчок. У нас дома бывали елки и «вечера рождения», но никогда не было так весело и хорошо. (Л. Кассиль).
олицетворения, но никак не могу понять, чем является "стоят невидимо"? Есть ли другие худ. ср-ва выразительности, которые не заметила?
дружбой, как я, Лесбия, был тебе друг. Крепче, чем узы любви, что когда-то двоих нас вязали, Не было в мире еще крепких и вяжущих уз. Ныне ж расколото сердце. Шутя ты его расколола, Лесбия! Страсть и печаль сердце разбили мое. Другом тебе я не буду, хоть стала б ты скромною снова, Но разлюбить не могу, будь хоть преступницей ты!
Когда на склоне лет иссякнет жизнь моя
И, погасив свечу, опять отправлюсь я
В необозримый мир туманных превращений,
Когда мильоны новых поколений
Наполнят этот мир сверканием чудес
И довершат строение природы,—
Пускай мой бедный прах покроют эти воды,
Пусть приютит меня зеленый этот лес.
Я не умру, мой друг. Дыханием цветов
Себя я в этом мире обнаружу.
Многовековый дуб мою живую душу
Корнями обовьет, печален и суров.
В его больших листах я дам приют уму,
Я с помощью ветвей свои взлелею мысли,
Чтоб над тобой они из тьмы лесов повисли
И ты причастен был к сознанью моему.
Над головой твоей, далекий правнук мой,
Я в небо пролечу, как медленная птица,
Я вспыхну над тобой, как бледная зарница,
Как летний дождь прольюсь, сверкая над травой.
Нет в мире ничего прекрасней бытия.
Безмолвный мрак могил — томление пустое.
Я жизнь мою прожил, я не видал покоя:
Покоя в мире нет. Повсюду жизнь и я.
Не я родился в мир, когда из колыбели
Глаза мои впервые в мир глядели,—
Я на земле моей впервые мыслить стал,
Когда почуял жизнь безжизненный кристалл,
Когда впервые капля дождевая
Упала на него, в лучах изнемогая.
О, я недаром в этом мире жил!
И сладко мне стремиться из потемок,
Чтоб, взяв меня в ладонь, ты, дальний мой потомок,
Доделал то, что я не довершил.
1947
1.Узнайте героя по портретной характеристике , укажите название произведения и автора
а)"..... служил на Кавказе офицером ........", "хоть не велик он ростом , а удалый бал ......", "на всякое рукоделье мастер был .......".
б)"........ один мальчик ..... , которому тогда было не более девяти или лесяти лет .Родительего .... привезли его в столицу , отдали в пансион .... был мальчик умненький , миленький,учился хорошо , и все его любили и ласкали ".
в)"....... мужчина двенадцать вершков роста , сложенный богатырем ......Одарённый необычной силой , но работал за четверых - дело спорилось в его руках ......".
2. Назовите пожалуйста средства художественной выразительности в стихотворение Пушкина
Буря мглою небо кроет ,
Вихри снежные крутя ;
То, как зверь, она завоет ,
То, заплачет, как дитя. . .