сервис вопросов и ответовОдин чиновник, выйдя из конторы с папкой бумаг, взглянул на королевский дворец и подумал: "Как жаль, что я не родился в королевской семье, жизнь могла бы
1-4 класс|
|
быть такой простой..." (Гланая мысль-?)
Zhaskanatomarov
02 авг. 2016 г., 3:22:21 (7 лет назад)
Elenalondava73
02 авг. 2016 г., 5:13:15 (7 лет назад)
Главная мысль в том, что жизнь чиновника сложна, работа тяжела
Olgakamilova7
02 авг. 2016 г., 5:45:32 (7 лет назад)
Что жизнь простого труженика труднее, чем жизнь человека, который получил богатство с рождения.
Ответить
Другие вопросы из категории
пожалуйста
::::::::::::::::::::::::::::::)))))))))))))))))))))))))))))
Читайте также
Пожалууйста,срочно!хотя бы что-то
Прочитайте приведённый фрагмент текста и выполните задания.
В первой своей молодости медвежата приводимы были ежедневно в гостиную, где Кирила Петрович по целым часам возился с ними, стравливая их с кошками и щенятами. Возмужав, они бывали посажены на цепь, в ожидании настоящей травли. Изредка их выводили пред окна барского дома и подкатывали им порожнюю винную бочку, утыканную гвоздями; медведь обнюхивал ее, потом тихонько до нее дотрагивался, колол себе лапы, осердясь толкал ее сильнее, и сильнее становилась боль. Он входил в совершенное бешенство, с ревом бросался на бочку, покамест не отымали у бедного зверя предмета тщетной его ярости. Случалось, что в телегу впрягали пару медведей, волею и неволею сажали в нее гостей, и пускали их скакать на волю Божью. Но лучшею шуткою почиталась у Кирила Петровича следующая.
Проголодавшегося медведя запрут, бывало, в пустой комнате, привязав его веревкою за кольцо, ввинченное в стену. Веревка была длиною почти во всю комнату, так что один только противоположный угол мог быть безопасным от нападения страшного зверя. Приводили обыкновенно новичка к дверям этой комнаты, нечаянно вталкивали его к медведю, двери запирались, и несчастную жертву оставляли наедине с косматым пустынником. Бедный гость, с оборванной полою и до крови оцарапанный, скоро отыскивал безопасный угол, но принужден был иногда целых три часа стоять прижавшись к стене, и видеть, как разъяренный зверь в двух шагах от него ревел, прыгал, становился на дыбы, рвался и силился до него дотянуться. Таковы были благородные увеселения русского барина!
В1. Выпишите фразы, передающие отношение автора к медведю и испытуемому человеку.
В2. «Нет! нет! пускай же и ему не достанется печальный дом, из которого он выгоняет меня” – когда и в связи с чем Владимир Дубровский пришёл к такому решению?
В3. Объясните значение слова «волокита» во фразе «Но в зале встретила их Марья Кириловна, и старый волокита был поражен ее красотой».
В4. Почему Дубровский искал возможности поселиться в доме Троекурова и отказался от своей мести?
В5. Назовите использованные в данной фразе художественные средства: «Лицо
его стало (1) мрачнее ночи, он с презрением улыбнулся, (2) грозно взглянул на дворню
и поехал шагом около двора»?
Ответы на задания С необходимо дать в виде связного текста (3-6 предложений)
С1. Какие обстоятельства заставили Владимира Дубровского стать разбойником? Хотел ли он им быть?
С2. Как вы думаете, почему Владимир Дубровский покинул своих крестьян?
Замело снегами землю.
Была летом земля цветная у каждого пригорка, у каждой низинки свой цвет.
А теперь вокруг белым-бело, и сделалась земля одинаковой.
Лежат косые сугробы, и кое-где торчат из них веточки кустов. Пусто, голо.
А так хочется, чтоб хоть один цветок глаз порадовал!
Я позвал цветы, и они ко мне прилетели.
В палисаднике построил избушку-кормушку, насыпал крошек да семени. И всякий день гляжу как жалуют в гости живые цветы.
Стайкой опускаются синицы. Грудки них ясные, желтые, и сразу покажется, будто солнечные зайчики по веткам запрыгали. За синицами прилетят пестрые щеглы, голубые поползни, коричневые свиристели. А когда закачаются на кустах снегири-пузаны, то словно красные маки распускаются... И опять у меня цветной палисадник.
Поглядишь - будто теплее станет.
1) Какова главная тема текста?
2) Определи главную мысль текста?
Жили были три поросёнка. Они были братьями. Звали их Кекс , Фантик и Шарик. Каждый поросёнок мечтал о своём доме в котором можно спрятаться и который
будет соответствовать своего имени. Кекс решил построить себе дом из хлеба, булочек, ватрушек .Фантик любил конфеты и собрал много фантиков вот из них он и построил себе дом. А Шарик надул много шариков разного цвета и построил из них себе дом .Они думали что их домики могут их спасти от волка и лисы .Каждый поросёнок жил в своём домике. Но однажды за зайчиком бежала лиса и ему некуда было спрятаться .Зайчик увидел домик Кекса постучался в него, и попросил спрятать его от лисы. Вдруг подбежала лиса, увидела такой вкусный домик и съела она этот домик. Зайчик с поросёнком побежали к Фантику и спрятались от у него. Когда лиса подбежала к дому Фантика она дунула на него и домик весь разлетелся, так как домик был из фантиков. они все побежали прятаться к Шарику. Лиса нашла их и там. Но когда она хотела попасть в дом, шарики начали все лопаться и лиса так сильно испугалась и убежала. Все поросята и зайка были рады что могли прогнать лису. Но они же все остались без домиков! И зайка им сказал, а давайте построим один дом на всех ,где будет красиво, тепло и безопасно, и где ни какая лиса к нам не сможет залезть.
1.как вы думаете,почему Буратино __ один
из самых любимых героев детских книг вот уже много лет?
2.почему Буратино и его друзья всегда побеждают своих врагоа?
3.найдите в тексте описание Мальвины (как она ведёт себя, как говорит, как выглядит).Что можно узнать о характере
Мальвины из этих описаний?
4.Приготовьтесь читать по ролям эти сцены: <<Мальвина учит Буратино писать.
Мальвина и Буратино завтракают и другие. Постарайтесь при чтении передать характеры Мальвина и Буратино.
Напишите ответ пожалуйста
Помогите плиииз!
Учебник 5 класса В.Я.Коровина,В.П.Журавлёв,В.И. Коровин
С. 46 подвиг отрока-киевлянина и хитрость воеводы Претича.
После Подвига,Вопросы и задания.
Помогите ответить на три первых вопроса.
1)Какой подвиг совершил отрок-киевлянин и в чём закключалась хитрость воеводы?
2)Обратите внимание на повторяющиеся союзы и,а. Какую роль они играют в тексте?
И собрались люди отй стороны Днепра в ладьях,и стояли на том берегу. И нельзя было ни одному из них войти в Киев, ни из Киева к ним. И стали тужить люди в городе и сказали...И сказал один отрок... И ответил ему... А тот ответил ему... А ты не князь ли?
3)Чем заканчивается это повествование и что хотел сказать им автор? Как относится он к героям?
Вы находитесь на странице вопроса "Один чиновник, выйдя из конторы с папкой бумаг, взглянул на королевский дворец и подумал: "Как жаль, что я не родился в королевской семье, жизнь могла бы", категории "литература". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "литература". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.