как определить размер стиха и рифму. Помогите срочно!!!
5-9 класс
|
раздели на слоги, поставь ударения , потом смотри. если ударения через каждый слог:
Хорей — двусложный размер с ударением на первом слоге (схема хорея —È - ударный, безуд.)
Другие вопросы из категории
прологе к "Руслану и Людмиле>>
2)Выпишите из отрывка эпитеты и определите,с какой целью использовал их автор.
3)Какое значение приобретает восклицание<<Там русский дух,там Русью пахнет!>>
Читайте также
И тихую песню он пел;
И месяц, и звезды, и тучи толпой
Внимали той песне святой.
Он пел о блаженстве безгрешных духов
Под кущами райских садов;
О боге великом он пел, и хвала
Его непритворна была. Он душу младую в объятиях нес
Для мира печали и слез,
И звук его песни в душе молодой
Остался — без слов, но живой И долго на свете томилась она,
Желанием чудным полна;
И звуков небес заменить не могли
Ей скучные песни земли.
Нужно составить маленькую табличку.Её пункты:
1)Строфа 2)Основная мысль 3)Настроение
Так же еще дополнительные задания:
1) С помощью каких выразительных средств создаются образы стихотворения?
2)Особенности синтаксиса стихотворения
3)Определить размер стиха
4)Определите рифму
5)Какая рифмовка стихотворения?
Заранее большое спасибо!
М.Ю. Лермонтова: 1) Я ль на свете всех милее,
Всех румяней и белее ?..
2) Подруга дней моих суровых,
Голубка дряхлая моя!..
3) Сижу за решеткой в темнице сырой...
4) Урну с водой уронив , об утес ее дева разбила...
5) На севере диком стоит одиноко
На голой вершине сосна...
Кто чем может помогите ! Даже если что то одно знаете непишите пожалуйста !