Герой,которому я изъявляю свое предпочтение.( герой из романа "дубровский")
5-9 класс
|
Помогите пожалуйста!!!!
Думаю, коренные ценности человеческого бытия и быта в трагические моменты истории, в дни мира и трудов люди опираются на нравственные ценности, которые выработаны человечеством. Они живы идеей сохранения мира и жизни на земле. Они озабочены благоденствием и процветанием своего государства и своей малой родины, в рамках которых протекает их жизнь. Они оберегают пространство личной жизни – дом, семью, детей. Не чужды им простые человеческие радости: проявления любви, дружбы, любование красотой природы и человеческих отношений. Независимо от времени и среды проживания люди едины в своём стремлении к счастью, порою по-разному понимая суть этого важнейшего человеческого состояния. Важно отметить и то, что человек всегда стремился определить своё место в жизни, понять своё предназначение. Размышляя над тем, чем живы другие, он всегда стремился к осознанию того, чем жив он сам, удовлетворяет ли его собственная судьба, не сузил ли он рамки своей жизни до уровня быта, оставив другим право решать вечные вопросы бытия. Такие вопросы требуют от человека великого труда ума, души, честности перед собою. И тогда жизнь человека наполняется не только трудом ради ежедневного выживания, но и духовной работой, обеспечивающей развитие личности человека и, следовательно, жизни в целом. Пониманию сути человеческой жизни, проникновению в самые различные её проявления, безусловно, способствует литература – как мировая, так и наша родная – русская.
Другие вопросы из категории
Как раскрывается сущность Молчалина с разговором с Лизой?
помогите пожалуйста очень надо
алгебре обращайтесь только помогите мне завтро здовать мне срочно нужно
Читайте также
гиа по цитате: "в жизни всякое бывает,но реже" вообщем мне нужен тот герой ,который после долгих заблуждений наешел выход из плохой ситуации
1)Он лишился матери с малолетства и, почти не зная своего отца, был привезён в Санкт -- Петербург на восьмом году своего возраста.
2)Этот герой <...выказывал пороки человека необразованного>, <привык давать волю всем порывам пылкого нрава и всем затеям довольно ограниченного ума>. <Надменный... с людьми самого высшего звания>, <с крестьянами и дворовыми обходился строго и своенравно>?
3)Маленький человечек в кожаном картузе и фризовой шинели шинели вышел из телеги.
4)Ему <было около пятидесяти лет, но он казался гораздо старее. Излишества всякого рода изнурили его здоровье, и положил на нм свою неизгладимую печать>.
. Толстого. Что общего между ними? Почему герой-повествователь любил "мечтать вслух" и мог говорить "всякий вздор" именно в комнате Натальи Савишны? Как характеризует Николеньку и Наталью Савишну эпизод со скатертью? Что, судя по этому эпизоду, больше всего ценил в людях взрослый рассказчик?