Задание 1. Озаглавьте эпизоды повести, в которых наиболее отчетливо проявились характеры героев, по образцу.

В чужбине свято наблюдаю
Родной обычай старины:
На волю птичку выпускаю
При светлом празднике весны.

Я стал доступен утешенью;
За что на бога мне роптать,
Когда хоть одному творенью
Я мог свободу даровать! При выполнении заданий запишите ваш ответ в бланк ответов. Ответ необходимо дать в виде слова или сочетания слов. Слова пишите разборчиво. А1. Назовите праздник, в который принято отпускать птиц на волю («При светлом празднике весны»). А2. Каким размером написано пушкинское стихотворение? А3. Назовите средство художественной изобразительности, которое помогает нам почувствовать тоску героя по Родине («В чужбине свято наблюдаю/Родной обычай старины»). А4. Укажите способ рифмовки стихотворения. А5. Укажите ключевые слова этого стихотворения. C1. На этот вопрос дайте связный ответ в объёме 5 – 10 предложений. Какие чувства испытывает лирический герой, выпуская на волю птичку?

Задание :

Подготовьте пересказ эпизода *Обед в Покровском* от лица одного из героев ?
Срочно!!
Заранее спасибо С:

характеристику героям(внешность,характер,поступки). Вам помогут в подготовке и небольшая статья, и план характеристики. В каких эпизодах,словах,поступках героев повести мы находим свидетельства товарищества,братства,свойственные запорожцам?

какой герой и при каких обстоятельствах произносит слова терпи казак атаманом будешь

что сынку помогли тебе твои ляхи

есть ли еще порох а пороховницах

вопросом:каково авторское отношение к каждому герою?Дайте характеристику героям (внешность,характер,поступки).

2."Поэмой о любви к родине"назвал повесть Гогаля В.Г. Белинский.Согласны ли вы с этим суждением?