Почему у А.С.Пушкина много произведений связанными с 19 октября?

1. Каково отношение автора к герою?
2. Что представляет собой губернский город?
3. Отношение к городу Чичикова и автора
4. Что Гоголь расказывает о "достоинствах" чиновников города?
5. С кем сравнивают чиновников на балу?
Ответ пожалуйста развернутый, благодарю)

пишет, что такой портрет (Ольги) "надоел ему безумно". как вы думаете, почему? 2. Для чего Пушкин ввел антитезу (противопоставление( Ольга-Татьяна)? 3. Мир Татьяны-это.. 4. Какие романы нравились Татьяне (как вы думаете, что описывалось в этих произведения)? 5. Как Пушкин пишет о приходе любви к Татьяне (цитата из текста) 6. В.Г. Белинский писал о Татьяне, что она "натура глубокая, любящая,страстная". Почему она решает написать письмо Онегину? Каким считался это поступок во времена Татьяны? Как Пушкин относится к этому поступку Татьяны? Осуждает ли ее за это? Почему? 7. Как вы отнеслись к тому, что Татьяна пишет письмо Онегину, где признается ему в любви? 8. Во что верила Татьяна, отправив письмо? 9. какой ответ на письмо приготовил Евгений? Найди строчки в романе, в которых говорится о состоянии Татьяны после объяснения с Онегиным. 10. Изменилось ли отношение к Онегину Татьяны после убийства Ленского или осталось прежним? Почему? 11. С какой целью Татьяна посещала усадьбу Онегина после его отъезда? 12. Как сложилась судьба Татьяны? 13. В сердце Татьяны жива любовь к Онегину. Почему же она отвергает его любовь? 14. Сделай вывод: почему же Татьяна для Пушкина стала "милым идеалом"; какие черты характера свойственные героине; за что Пушкин так любит героиню.

о чем научила вступление вот такое Один из матива пушкина в произведении "Полтава"

●1. В чем, по Пушкину, заключается "общий закон" жизни?
●Какие картины природы рисует поэт? В чем их очарование? Почему их в стихотворении так много? Как они связаны с обликом лирического "я"?
●Проанализируйте ключевые образы стихотворения: домик, холм, озеро, мельница, дорога, три сосны; младая роща, мой внук, я. Какая связь есть между ними?
●Как соотнесены в стихотворении картины минувшего и настоящего?
●Как в стихотворении создается образ времени и образ памяти?
●Как поэт решает проблему преемственности поколений?
●Какой смысл придает тексту нерифмованный, белый стих?
●Какой смысл выявляется при исследовании в тексте стихотворных переносов?
●Проанализируйте поэтическую лексику и синтаксис стихотворения. Докажите, что они придают тесту философское звучание.
●Индивидуальное задание. Найдите и прокомментируйте реалии стихотворения, связанные жизнью Пушкина в Михайловском.

2) 1811-1843г. лицейские годы, назвать друзей поэта?
3) Почему дата 19 октября для некоторых выпускников средних учебных заведений являлась праздником?
4) В 1815 в лицее состоялись публичные экзамены, где поэт читал свое стихотворение назовите это стихотворение. Какой известный поэт присутствовал на экзамене и оценил пушкина?
5) Назовите село где были созданы поэма "Цыганы" и главы из Евгения Онегина "Борис Годунов"?
6) Почему получив звание "камер-юнкера" в 1834 году пушкин был недоволен? Почему был вынужден служить в этой должности?
7) Сколько детей было у Пушкина и как их звали?
8) Где проходила дуэль Пушкина и Дантесса?
9) Кто из поэтов был рядом до конца жизни с Пушкиным когда Пушкин был ранен?