Составьте 10 тестовых вопросов по произведению "после бала"
5-9 класс
|
1.Определите тип композиции рассказа.
2.Объясните смысл заголовка.
3.Какие языковые средства использованы для противопоставления бала с экзекуцией солдата?
4.Определите главную мысль рассказа.
5.Какая художественная деталь в портрете полковника говорит о нём как о заботливом отце?
7.Какова жизненная позиция главного героя?
можно ещё 8.Определите приём композиции.
9. Почему рассказ назван автором не "Бал" ,а"После бала"?
10.Против чего направлен рассказ?
Какие впечатления,чувства и размышления возникли у вас при чтении рассказа?
Другие вопросы из категории
1. Опишите род занятий фомусова, молчанина.
2. Сколько времени отсутствовал в Москве Чатский.
3. С какой целью Чатский едит в дом Фамусова.
4. К чему стремятся главные герои комедии ( София, Фамусов, Молчанин )
5. Правдивы ли эти герои ( доказать фрагментами из текста)
6. Кто разнес слух о сумасшествии Чатского.
7. Почему Чатского не кто не хочет слышать.
Читайте также
разрешилось дело несчастной старушки? 2) какие проблемы затрагивает автор? 3) главная мысль произведения ВОПРОСЫ ПО ПРОИЗВЕДЕНИЮ СТАРЫЙ ГЕНИЙ АВТОР ЛЕСКОВ
респект чуваки:3
(1)
1.история создания
2.герой
3.композиция и её роли
4.утро,изменившее жизнь
5.чуства героя
6.мои впечатления
(2)Полковник на балу и после бала.
1.представление героя
2.внешность героя
2.детали(перчатки,сапоги)
3.на балу и после бала
4.был ли полковник двуличной личностью
Вопрос.
Можно ли назвать полковника двуличным человеком? Почему он такой милый на балу и такой жестокий в сцене наказания.