Ответьте на вопросы по литре, срочно нужно
1-4 класс
|
1) Стихотворение восходит к народной песне, повторяя ее конструкцию (диалогическую вопросо-ответную форму и пр.) и должно передавать слова поэта как бы со стороны, от лица всех живущих в стране и самой России.
2) Реформы Петра I воспринимаются писателем без восторга, особенно отмечается стремление царя смешать Россию с европейскими обычаями, более прислушиваться к чужеземцам, чем к своим. Славянофилы восприняли с сочувствием, стих быстро стал популярен и представлял заметную опасность для цензуры. Однако Толстой не разделял мнения славянофилов полностью, часто даже высмеивал их убеждения.
3) Песня носит символический характер, так как безотносительно к именам и конкретным действующим лицам отображает реформы царя и отношение к ним народа.
4)
Другие вопросы из категории
Читайте также
образные средства позволяют почуствовать настроение писате
К рассказу Леонида андреева Петька на даче ответьте на вопросы
1 Подумайте что хотел сказать автор концовкой рассказа. Какие чуства и настроение вызвал у вас рассказ?
2 Сморфулируйте 2-3 вопроса к эпизодам в прикмахерской
Был трудный бой. Всё нынче, как спросонку,
И только не могу себе простить:
Из тысяч лиц узнал бы я мальчонку,
А как зовут, забыл его спросить.
Лет десяти-двенадцати. Бедовый,
Из тех, что главарями у детей,
Из тех, что в городишках прифронтовых
Встречают нас как дорогих гостей.
Машину обступают на стоянках,
Таскать им воду вёдрами - не труд,
Приносят мыло с полотенцем к танку
И сливы недозрелые суют...
Шёл бой за улицу. Огонь врага был страшен,
Мы прорывались к площади вперёд.
А он гвоздит - не выглянуть из башен, -
И чёрт его поймёт, откуда бьёт.
Тут угадай-ка, за каким домишкой
Он примостился, - столько всяких дыр,
И вдруг к машине подбежал парнишка:
- Товарищ командир, товарищ командир!
Я знаю, где их пушка. Я разведал...
Я подползал, они вон там, в саду...
- Да где же, где?.. - А дайте я поеду
На танке с вами. Прямо приведу.
Что ж, бой не ждёт. - Влезай сюда, дружище! -
И вот мы катим к месту вчетвером.
Стоит парнишка - мины, пули свищут,
И только рубашонка пузырём.
Подъехали. - Вот здесь. - И с разворота
Заходим в тыл и полный газ даём.
И эту пушку, заодно с расчётом,
Мы вмяли в рыхлый, жирный чернозём.
Я вытер пот. Душила гарь и копоть:
От дома к дому шёл большой пожар.
И, помню, я сказал: - Спасибо, хлопец! -
И руку, как товарищу, пожал...
Был трудный бой. Всё нынче, как спросонку,
И только не могу себе простить:
Из тысяч лиц узнал бы я мальчонку,
Но как зовут, забыл его спросить.
Как вы думаете почему об этом фронтовом зпизоде а.твардовский рассказывает от лица танкиста?Зачем поэт ввёл в стих рассказчика-танкиста?
считаются самыми большими на суше , они разделяют два вида . Один занесён в Красную книгу редких и изчезаемых животных . О каких животных идёт речь? Можно решить один из вопросов ,но если будет 2 ответа поставлю лучшее решение. Срочно нужно завтра, Помгите
Подрожала сыра земля,Стряслося славно царство Индейское,А и синее море сколебалосяДля-ради рожденья богатырскогоМолода Волха Всеславьевича;Рыба пошла в морскую глубину,Птица полетела высоко в небеса,Туры да олени за горы пошли,Зайцы, лисицы по чащицам,А волки, медведи по ельникам,Соболи, куницы по островам.А и будет Волх в полтора часа,Волх говорит, как гром гремит:«А и гой еси, сударыня матушка,Молода Марфа Всеславьевна!А не пеленай во пелену червчатую,А не в поясай в поесья шелковые,Пеленай меня, матушка,В крепки латы булатные,А на буйну голову клади злат шелом,По праву руку палицу,А и тяжку палицу свинцовую,А весом та палица в триста пуд»
Вопросы:Какого другого былинного героя с трудом носила мать-сыра-земля?
Найди строчки, подтверждающие, что Волх с самого рождения чувствовал в себе нечеловеческую силу?
Найти в этом отрывке преувеличение.
Былины-это авторские или народные тексты?Письменного периода культуры или устной традиции?Их читали,Рассказывали или Пели?
• Как ты думаешь, почему художник поместил их рядом?
• Обрати внимание на пейзаж, на фоне которого написаны богатыри. Какими оттенками красок пользовался В. М. Васнецов для его создание?
• Какие мысли и чувства может вызвать этот пейзаж?
• Рассмотри богатырей. Расскажи, во что они одеты, как вооружены. Опиши их позы и выражение лиц.
•Попытайся определить, какие чувства и мысли богатырей хотел передать художник.
•Рассмотри коней. Что модно сказать о состоянии животных? Что помогает ответить на этот вопрос?
•Найти и прочитай отрывки из былин, в которых дана характеристика каждого богатыря.
плизз помогите мне надо СРОЧНО СОЧИНИТЬ!!!