фразы и устаревший слова из рассказа кавказский пленник
5-9 класс
|
в плену.история
и еще несколько
Другие вопросы из категории
Читайте также
Нужны выписать из рассказа "Кавказский пленник" Толстого! Устаревшие слова и выражения
План:
1. Вступление. Чем вам интересен данный рассказ? (3П)
2. Основная часть.
Почему у героев разные судьбы? (1П)
Каков каждый из героев? (2П)
Как характеризует каждого автор? (6П- Жилин, 4П- Костылин)
Как проявляет себя каждый в сложной ситуации? (5П)
Как относятся герои к людям? А они к ним? (7П)
3. Заключение. Как разница в характерах и поведение героев повлияла на их судьбы? (2П)
Вопросы:
1. Какие события подсказали Л.Н. Толстому идею создания рассказа «Кавказский пленник»? Почему он назван «Кавказский пленник» , а не «Кавказские пленники»? Какова идея рассказа «Кавказский пленник»?
2. Как оказались Жилин и Костылин на опасной дороге?
3. Какой представилась герою татарская деревня? Что увидел Жилин в доме? Какие обычаи татар он наблюдал? Расскажите об этом подробно, близко к тексту.
4. Как встретились Жилин и Костылин? Как они себя вели в плену? Почему Дина помогала Жилину? Что хочет сказать нам писатель, рассказывая об этой дружбе? Почему не удался первый побег? Как относились к Жилину татары? В чём смысл рассказа?
Помогите пожалуйста! Очень прошу! Срочно надо!
твоему тяжелее?почему?как характерезует персонажей их диалог накануне побега?охарактеризуй поведение героев рассказа во время побега.из рассказа кавказский пленник
"А ты ему, собаке, скажи, что если он меня пугать хочет, так ни копейки же на дам, да и писать не стану. Не боялся, да и не буду бояться вас, собак"?
Костылину
Жилину
Переводчику