сервис вопросов и ответовСочинение восприятие стихотворения Юрия Кузнецова "Шел отец,шел отец невредим". Шёл отец, шёл отец невредим Через минное поле.
5-9 класс|
|
Превратился в клубящийся дым —
Ни могилы, ни боли.
Мама, мама, война не вернёт…
Не гляди на дорогу,
Столб клубящейся пыли идёт
Через поле к порогу.
Словно машет из пыли рука,
Светят очи живые.
Шевеля́тся открытки на дне сундука —
Фронтовые.
Всякий раз, когда мать его ждёт, —
Через поле и пашню
Столб крутящейся пыли бредёт,
Одинокий и страшный.
Bunny1117
30 июля 2014 г., 11:03:59 (9 лет назад)
Varvara210
30 июля 2014 г., 12:27:05 (9 лет назад)
я сама ищю в интерете нет сразу говорю!!))
Ответить
Другие вопросы из категории
Произведение "Кладовая солнца".
1) Как изменился характер детей после происшествия в лесу?
Читайте также
понимаю, что задание творческое, но люди,помогите пожалуйста...сама бы написала, да времени нет, а сроки поджимают...мне ещё 3 сочинения писать.ааааа..
Заране благодарна! сочинение на тему: анализ стихотворения Заболоцкого - "Не позволяй душе лениться ..." План сочинения: 1) Тема(о чём?); 2) Идейный замысел (как?); 3) Образы и символы; 4) Образ лирического героя (состояние); 5) Выразительные средства: 6) Моё восприятие стихотворения; Вот стихотворение: Не позволяй душе лениться! Чтоб в ступе воду не толочь, Душа обязана трудиться И день и ночь, и день и ночь! Гони ее от дома к дому, Тащи с этапа на этап, По пустырю, по бурелому Через сугроб, через ухаб! Не разрешай ей спать в постели При свете утренней звезды, Держи лентяйку в черном теле И не снимай с нее узды! Коль дать ей вздумаешь поблажку, Освобождая от работ, Она последнюю рубашку С тебя без жалости сорвет. А ты хватай ее за плечи, Учи и мучай дотемна, Чтоб жить с тобой по-человечьи Училась заново она. Она рабыня и царица, Она работница и дочь, Она обязана трудиться И день и ночь, и день и ночь!
Письменный анализ стихотворения Лермонтова"Выхожу один я на дорогу..."(1841г.) по плану(ОБЯЗАТЕЛЬНО ПО ПУНКТАМ) 1)Год написания 1941,что ты можешь сказать
об этом времени?Как оно связано со стихотворением? 2)Основная тема стихотворения 3)Художественные особенности 4)Личное восприятие стихотворения. ЗАРАНЕЕ ОГРОМНОЕ СПАСИБО КАЖДОМУ!
сделай анализ стихотворения М.Ю. Лермантова Парус по плану:
1.читая стихотворение подчеркнуть ключевые слова чувства и мысли
2.дата написания, особый день, год в истории народа или автора
3.характеристика эпохи и её отражение в стизотворении
4. жанровое разнообразие
5. анализ лирического стихотворения
6. художественные особенности
7. особенности речи
8.основные ритмические особенности
9. черты лирического героя
10.личное восприятие стихотворения
Помогите сделать анализ стихотворения Лермонтова " Выхожу один я на дорогу"
План
1 1841 г Что я могу сказать об этом времени? как оно связанно со стихотворением?
2 Основная тема стихотворения
3 Эмоциональная окраска
4 Художественные особенности
5 Личное восприятие стихотворения 9 ну эт не обязательно , я сама напишу ^_^)
пожалуйста помогите написать сочинение к стихотворению "Неохотно и не смело" или "Листья" автор Фёдор Иванович Тючев. (по плану) План.
1. Какую картину природы создаёт поэт?
2.Какие изобразительные средства использует автор для создания пейзажа.
3.Моё отношение к прочитанному произведению.
пожалуйста помогите очень срочно надо! ^__^
Вы находитесь на странице вопроса "Сочинение восприятие стихотворения Юрия Кузнецова "Шел отец,шел отец невредим". Шёл отец, шёл отец невредим Через минное поле.", категории "литература". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "литература". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.