Статистика
Всего в нашей базе более 4 327 663 вопросов и 6 445 976 ответов!

определи автора назови название ты всё пела это дело так поди же попляши и кому же в ум пойдёт на жилудок

1-4 класс

петь голодный

сказать наушко яснее мысль мою

худые песни соловью

в когтях у кошки

я удавилась бы с тоски

когда бы на неё

хоть чуть была похожа

надо у всех и всё

Lovii 30 сент. 2014 г., 18:58:50 (9 лет назад)
Рейтинг
+ 0 -
0 Жалоба
+ 0 -
Полина195
30 сент. 2014 г., 21:13:23 (9 лет назад)

1)Крылов  "Стрекоза и Муравей2) тоже "Стрекоза и Муравей"3)Крылов"Кошка и Соловей"4)"Зеркало и Обезьяна "тоже  Крылов  

Ответить

Читайте также

Определи автора назови произведение из которых взяты седующии строки:

Ты все пела! Это дело
Так поди же попляши

И кому же ум пойдёт
На желудок петь голодный

Сказать ли на ушко яснее мысль мою?
Худые песни Соловью
В когтях у кошки.

Я удавилась бы с тоски,
Когда бы на неё
Хоть чуть была похожа.

Прочитайте крылатые выражения Крылова из басен изучавшихся во 2-4 классах Угадай по цитате название басни

выражения
когда в товарищах согласья нет на лад их дело не пойдет
И в сердце льстец всегда отыщет уголок
невежды судят точно так в чем толку не поймут то все у них пустяк
на взгляд то он хорош да зелен
у сильного всегда бессильный виноват
а вы друзья как ни садитесь все в музыканты не годитесь
ты все пела это дело так пойди же попляши

Помогите! (задание)Определи автора, назови произведения, из которых взяты следующие строки: Ты все пела? Это дело:Так поди же попляши... И кому же в ум

пойдёт на желудок петь голодный. Сказать ли на ушко яснее мысль мою? Худые песни Соловью в когтях у кошки. Я удивилась бы с тоски, когда бы на неё хоть чуть была похожа.

Определите автора и название произведения, из которого приведен отрывок. Какова функция этого пейзажа в произведении (как он соотносится с последующим

рассказом)? Выделите в приведенном тексте сравнения (укажите способы передачи сопоставления явлений) и определите их функцию.


Был прекрасный июльский день, один из тех дней, которые случаются только тогда, когда погода установилась надолго. С самого раннего утра небо ясно; утренняя заря не пылает пожаром: она разливается кротким румянцем. Солнце — не огнистое, не раскаленное, как во время знойной засухи, не тускло-багровое, как перед бурей, но светлое и приветно лучезарное — мирно всплывает под узкой и длинной тучкой, свежо просияет и погрузится в лиловый ее туман. Верхний, тонкий край растянутого облачка засверкает змейками; блеск их подобен блеску кованого серебра... Но вот опять хлынули играющие лучи, — и весело и величаво, словно взлетая, поднимается могучее светило. Около полудня обыкновенно появляется множество круглых высоких облаков, золотисто-серых, с нежными белыми краями. Подобно островам, разбросанным по бесконечно разлившейся реке, обтекающей их глубоко прозрачными рукавами ровной синевы, они почти не трогаются с места; далее, к небосклону, они сдвигаются, теснятся, синевы между ними уже не видать; но сами они так же лазурны, как небо: они все насквозь проникнуты светом и теплотой. Цвет небосклона, легкий, бледно-лиловый, не изменяется во весь день и кругом одинаков; нигде не темнеет, не густеет гроза; разве кое-где протянутся сверху вниз голубоватые полосы: то сеется едва заметный дождь.



Вы находитесь на странице вопроса "определи автора назови название ты всё пела это дело так поди же попляши и кому же в ум пойдёт на жилудок", категории "литература". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "литература". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.