Сравнительная характеристика Екатерины II и Пугачёва.

автора не просто рассказать об этом событии, но и показать, как ведут себя люди, попавшие в трудную ситуацию. Не случайно Пушкин выбирает эпиграфом повести известную пословицу: «Береги честь смолоду». Кто-то из героев повести всю жизнь следует этим словам, и выбирает смерть вместо предательства, а кто-то готов пожертвовать идеалами и принципами ради спасения собственной жизни. Главные герои, вокруг которых строится сюжет повести – Гринев и Швабрин. Проследив за их судьбами, мы сможем понять, что такое честь офицера, человеческое достоинство. Молодые офицеры Петр Гринев и Алексей Швабрин — персонажи, чьи характеры и взгляды совершенно противоположны. Об этом свидетельствует то, насколько по-разному они ведут себя в быту, в критических ситуациях, в любви. И если к Гриневу с первых же страниц повести проникаешься симпатией, то знакомство со Швабриным вызывает презрение и отвращение. Портрет Швабрина таков: «...молодой офицер невысокого роста, с лицом смуглым и отменно некрасивым». Под стать внешности и его натура — злобная, трусливая, лицемерная. Швабрин способен на бесчестные поступки, ему ничего не стоит оклеветать или предать человека ради собственной выгоды. Этот человек больше всего заботится о своем «шкурном» интересе. Швабрин — офицер, перебежавший на сторону Пугачева. Его образ в повести однозначно отрицательный. По мнению Гринева, любой офицер, нарушивший присягу и дворянский долг, — преступник и злодей. Пушкин подчеркивает, что Швабрин — богатый дворянин, блестящий гвардейский офицер («выписанный из гвардии за поединок»), каких много. Он «очень не глуп», но «образован весьма поверхностно», у него есть светский лоск, но он чрезвычайно избалован и привык к тому, что все его желания исполняются. Если на пути его прихотей возникают препятствия, он способен легко пойти на обман, клевету. Швабрин — завистливый, мстительный, трусливый и одновременно наглый. Он эгоист, беспринципный карьерист, бесчестный и коварный. Нравственное безобразие его отражается и на его «отменно некрасивом» лице. Гринев получил воспитание в семье отставного военного и сам стал офицером. Петруша — мягкий и совестливый юноша, исполненный самых радужных мечтаний. Для него верх человеческого благополучия — служба в гвардии. Однако сама ясизнь рассеивает его иллюзии. Ему присущи такие черты характера, хотя бы одну из которых сейчас очень сложно встретить, что говорит о том, что в наше время людей, с собранными воедино героическими качествами, не существует. Гринёв воплощает и доказывает на протяжении всей повести свою верность и преданность. Казалось бы, удивительно, откуда взялось это светлое чувство? Ведь учитель-француз не учил Петра этому, так как сам «не был врагом бутылки», и, наверняка, был далёк от высоких материй. Оказывается, родители (в особенности отец), воспитали Петрушу так, что он и в мыслях представить себе не может предательства. Его с самого детства окружали преданные люди, и юноше трудно понять то, с какой легкостью Швабрин переходит на сторону Пугачева, ведь сам он, уже присягнув императрице, не может даже помыслить об измене. В повести Пушкина счастливый конец. Благородство и честность побеждают низость и предательство. Гринев был освобожден из тюрьмы, в финале он женится на Маше. О судьбе Швабрина Пушкин не пишет, но, по всей видимости, он был казнен за участие в пугачевском бунте. Это справедливое наказание для такого ничтожного человека. Сравнивая этих героев, я могу судить о том, каким должен быть настоящий офицер. Он никогда не потеряет своего честного имени, не изменит своей Родине. Именно так поступали благородные люди во все времена.

Помогите написать заключение

Милон-скромный,честный,всегда сохраняет спокойствие.
подобрать цитаты к этим прилогательным из текста.

только тогда, когда он принесёт ей черевички которые носит сама царица. 3. Дорога в Санкт-Петербург. 4. Екатерина II 5. Возвращение. 6. Оксана и Вакула вместе. В сочинении побольше прилагательных:) Помогите пожалуйста.

ПОЖАЛУЙСТАААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААА

француз по имениа) Дефорж;б) Бопре;в) ГиивоДелая змея, Петрушка прилаживал мочальный хвоста) к Мысу Доброй надежды;б) к Огненной земле;в) к АнтарктидеПетрушка проиграл 100 рублейа) помещику Спицину;б) гусару Зурину;в) коллежскому регистратору ХлестаковуГринёва застало в степи следующее атмосферное явлениеа) метель;б) буран;в) пургаГенерал, под началом которого служил Гринёв, сидел ва) Симбирске;б) Оренбурге;в) Белогорской крепостиОтец писал другу-генералу, чтобы тот держал Петрушуа) в чёрном теле;б) в ежовых рукавицах;в) как зеницу ока.В одной из песен группы «Любэ» фигурирует предмет из «Капитанской дочки» А.С.Пушкинаа) тулупчик заячий;б) полтина денег;в) шуба с царского плеча – овчинный тулуп. «Дорога шла, - пишет Пушкин, - по крутому берегу Яика»Яик – это старое названиеа) Урала;б) Волги;в) ДонаШвабрин переведён в Белогорскую крепость в наказание заа) клевету;б) пьянство;в) смертоубийство.«Частый гребень, да веник, да алтын денег» - этоа) приданное Маши Мироновой;б) наследство П.Гринёва;в) богатство Савельича.Стихи Петруши «похвалял» знаменитый русский поэт XVIII векаа) В.Тредиаковский;б) М.В.Ломоносов;в) А.Сумароков.Маша восклицает: «Как подумаю, что надобно будет с ним поцеловаться... ни за что, ни за какие благополучия». С кем целоваться?а) с Пугачёвым;б) со Швабриным;в) с Савельичем.Гринёв после ранения на дуэли очнулся наа) третьи сутки;б) четвёртые;в) пятые.Пугачёв выдавал себя за царя Петраа) Третьего;б) Второго;в) Первого.«Очередь была за мной», - вспоминает Петруша. Очередь куда?а) на виселицу;б) целовать Василису Егоровну;в) дежурить на крепостном валу.Хлопуша – этоа) императорский шут;б) генерал Пугачёва;в) ямщик удалой.Притча, припомненная Пугачёвым о вороне и орле, - этоа) калмыцкая сказка;б) татарская;в) казахская.Гринёв сказал: «Жить убийством и разбоем значит, по мне, клевать ...»а) свежее мясо;б) мертвечину;в) хлебушек.Глава, в которой Гринёв с Пугачёвым освобождают Машу Миронову от Швабрина, называетсяа) «Разлука»;б) «Любовь»;в) «Сирота»«У порога лежал Швабрин, простреленный дряхлой рукой...»а) отца моего;б) Савельича;в) БелобородаДама, с которой встретилась М.Миронова, оказалась императрицейа) Екатерина II;б) Екатерина I;в) Елизавета II«Она, мёртвая и окровавленная, показана была народу» Она – это...а) голова Швабрина;б) голова Пугачёва;в) голова ГринёваСемейная реликвия Гринёвыха) портрет Пугачёва;б) письмо царицы;в) фотография Белогорской крепости.

долгу.

2 Отношение к Пугачёву.

3 Чему учит нас А.С.Пушкин на примере своих героев?

Отведьте пожалуйста на эти вопросы, скажу спасибо всем кто напишет.

таблица: характеристика в момент приезда из Бурсы, кто каким был на Запорожской Сечи, их поведение в бою, поведение в момент смерти, авторское поведение, поведение читателя.