Ребят помогите плиз!
5-9 класс
|
Сочинение на тему "Какая судьба ждёт Ассоль и Грея"
Алые паруса!
Вариант для РАССУЖДЕНИЯ!!!
По-моему, все слышали знаменитую историю об Ассоле и Грее, об алых парусах. По крайней мере, многие пели в лагере знаменитую песню.
Но что же случилось с ними дальше? Давайте попробуем ответить.
Мне кажется, что эта история очень романтичная, Ассоль и Грей идеально подходят друг другу. Они оба любят море, путешествия, очень мечтательны. Наверное, именно это их свело. Мне кажется, что Ассоль и Грей сыграли замечательную свадьбу, но не обычную, а в море. А медовый месяц они провели не в одном месте, а путешествовали по всему миру.
Ну а позже у них родились дети, мальчик и девочка. Мальчика назвали Андрэ, а девочку Жанель. Андрэ был похож внешне на папу, а Жанель- на маму. Но характер был у обоих папин и мамин одновременно, ведь Ассоль и Грей очень похожи.
А когда дети выросли, вся семья путешествовала вместе, переезжали из страны в страну, из континента на континент.
Но, к сожалению, ничто не вечно, и Ассоль с Греем умерли.
Андрэ женился на Майе, она была похожа на Ассоль, Жанель же вышла замуж за бизнесмена.
Они жили долго и счастливо
Другие вопросы из категории
кто такой руслан из поэмы руслан и людмила и как он выглядит + цитаты из текста
Сидел генерал, и сидела четвёртая рота
На берегу, и камушки в речку бросали.
От нечего делать. "Братцы, давненько мы что-то
Штурмом давненько чего-то, кого-то не брали".
В это же время мальчик зачем-то куда-то
Шёл, а точнее, он полз после школы убитый.
Роту увидел и крикнул: "Чего ж вы, ребята?!
Вы тут сидите, а там педагоги-бандиты
Заняли школу, к доске отвечать вызывают
Лучших людей, указками колют в живот".
"Вот и отлично, - сказал генерал, вытирая
Нос рукавом. - По коням, четвёртая рота!"
Читайте также
. Плиз помогите в 13.30 сдавать!!!
тем,что приобретаю защитную окраску"?
2."Теперь его счастье было таким полным,что он должен был с кем-нибудь поделиться" Чем было вызвано счастье Расмуса?Когда он его испытал?
И ещё очень много 141 вопросов!Если вы мне поможете,я напишу их в следующем сообщении!Помогите ПЛИЗ
само произведение:
Давид Самойлов
Сороковые, роковые,
Военные и фронтовые,
Где извещенья похоронные
И перестуки эшелонные.
Гулят накатанные рельсы.
Просторно. Холодно. Высоко.
И погорельцы, погорельцы
Кочуют с запада к востоку...
А это я на полустанке
В своей замурзанной ушанке,
Где звездочка не уставная,
А вырезанная из банки.
Да, это я на белом свете,
Худой, веселый и задорный.
И у меня табак в кисете,
И у меня мундштук наборный.
И я с девчонкой балагурю,
И больше нужного хромаю,
И пайку надвое ломаю,
И все на свете понимаю.
Как это было! Как совпало
Война, беда, мечта и юность!
И это все в меня запало
И лишь потом во мне очнулось!..
Сороковые, роковые,
Свинцовые, пороховые...
Война гуляет по России,
А мы такие молодые!
1. О каких чувствах и переживаниях говорит поэт в стихотворении "Сороковые"? Какие средства изобразительной речи учавствуют в создании настроения?
2. Обратите внимание на то, что в стихотворении события описываются то в прошедшем, то в настоящем времени. Докажите это текстом и объясните, почему автор использует такой прием.
3. Нарисуйте словами портрет юного героя этого стихотворения.
Пожалуйста ребят помогите!!!!
овте рассуждение на эту тему . Помогите плиз!!! Срочно даю 26 баллов!