1.прочитай отрывок из записей в дневнике М.Пришвина. Подчеркни самое главное.Чудесное наше искусство слова, и нет ничего, по-моему, прекраснее, как

проглотила.

1. Что в отрывке говорит об отношении автора к героине?

_________________________________________________________

2. Приведи примеры из русских народных сказок, в которых отношение автора к героиням выражено подобным образом.

__________________________________________________________________________________________________________________________________

Выпишите слова и выражения, свойственные народной речи.

2. Прочитайте отрывок от слов «Правду мол­вить, молодица...» до слов «Гордо в зеркальце глядясь». Выпи­шите слова, передающие отношение автора к царице.

3. Прочитайте отрывок от слов «Чёрт ли сладит с бабой гневной...» до слов «За невестой молодой». Что в сказке противопоставлено злобе царицы? Продолжите фразу. Злобе царицы противопоставленна......

Читаю взасос Маяковского.Считаю, что поэзия - не главное в его поэмах. Главное то ,о чём я пишу каждый день, что день пришпилить к бумаге. Потомки , может быть, и будут ругаться , но дело сделано - день пришпилен , и это есть правда , которой ... служил Маяковский.

Как М.Пришвин и В .Маяковский относились к труду писателя?

лес зелёный

Затих, прохладою дыша.

Какое настроение владеет автором стихотворения? Почему ты так думаешь? Найди слова, передающие в этом стихотворении жизнь природы. Какие слова передают шум дождя? Что в стихотворении говорит о том, что до осенидалеко?