Напишите сказку о волшебных событияхНапишите сказку о волшебных событиях ,которые могли бы произойти в вашем классе
5-9 класс
|
Однажды наш класс решил поиграть вместе. Катя достала мячик мы стали играть, но вдруг мячик вылетел в окно и окно сломалось, мы думали что всё будет очень плохо, но мы попросили несколько человек из класса посмотреть за окном, а с другой половиной мы побежали за мячом. Мы долго искали мяч, но не могли найти, Вовка посмотрел вверх и сказал: " Смотрите!". Все оглянулись и вправду увидели мяч. "Но как нам его достать?" - спросил Максим. Все начали думать и придумали. Катя нашла какой-то лёгкий камушек и пульнула его в мяч, мяч свалился. Ребята его достали и пошли к первой половине. Пока Вторая половина класса шла, первая половина отвлеклась и стала играть в другую игру. Потом подошли ребята из второй половины, смотрят, окно целое, "неужели починили" - спросил Гоша. Потом они спросили у всех кто был рядом, никто ничего не сказал. Спустя несколько минут оказалось что стекло не было выбито, а окно просто было открыто и из-за зеркала что было рядом казалось что там было стекло.
напиши как барабпшка ночью моет полы и перестоаляет вещи в классе, фантазируй))
Другие вопросы из категории
Есть сила благодатная
В созвучье слов живых
И дышит непонятная
Слепая прелесть в них
И еще, посоветуйте литературу интересную, которую почитать можно??? Скчно очень. Спасибо заранее)))
1.место героя среди других персонажей
2.Степень участия и его роль в конфликте
3.Наличие прототипов и автобиографических черт
4.Анализ имени
5.Портрет
6.Восприятие других персонажаей
7.Речевая характеристика
8.описание предметов быта жилища, одежды,средства самовыражения героя
9.Семья,полученное воспитание, история жизни , род занятий
10.Черты характра . Эволюция личности в процессе развития сюжета
11.Прямая Авторская характеристика. Отношение к герою других персонжей.
12.Сопостановление с другими персонажами
14.Оценка литературного персонажа
15.Герой как пораждение своей эпохи и выразитель определенного мировоззрения
16.Личное отношение к такому типу людей в жизни.