Статистика
Всего в нашей базе более 4 327 664 вопросов и 6 445 979 ответов!

Укажите определение канонизации

5-9 класс

Velik2003 14 янв. 2014 г., 2:46:33 (10 лет назад)
Рейтинг
+ 0 -
0 Жалоба
+ 0 -
Mikartem86
14 янв. 2014 г., 5:00:20 (10 лет назад)

узаконненое постановление высшей церковной власти

Ответить

Другие вопросы из категории

сочинение описание зимнего дня
Нужно ответить на вопросы: 1) Жизнь мцыри в монастыре.Характер и мечты юноши-послушника.!Цитаты! 2)Что увидел и узнал

мцыри во время своих скитаний?

3)Черты личности мцыри, раскрывшиеся за "три блаженых дня".

4)Почему мцыри не достиг родины?

5) Как вы думайте что личного внёс Лермнтов в поэму "Мцыри".

Помогите пожалуйста. Заранее спасибо:)

Читайте также

укажи определение небылицы .А)______________-ЭТО ШУТКА-балагурка сказочного характера,которой сказочник развлекает детей и старается отвлечь ребёнка от

чрезмерного интереса к сказкам. Б) ____________-описывает события ,невероятные с точки зрения здравого смысла,это логическая ошибка ,перевёртыш.

Укажите ошибку в образовании степени сравнения. ярчайший самый высочайший наилучший звонче

Укажите где форма сравнительной степени образована верно.

звончее хорошее лучше менее гуще

От какого прилагательного нельзя образовать форму простой сравнительной степени.

Укажите предложение,в котором прилагательное является сказуемым.

чтение-вот лучшее учение любовь к родной природе-один из вернейших признаков любви к своей стране.

правда всего дороже. мы собирались за грибами в ближайший лес

большой хороший гигантский сладкий

Осел увидел Соловья

И говорит ему: "Послушай-ка, дружище!
Ты, сказывают, петь великий мастерище.
Хотел бы очень я
Сам посудить, твое услышав пенье,
Велико ль подлинно твое уменье?"
Тут Соловей являть свое искусство стал:
Защелкал, засвистал
На тысячу ладов, тянул, переливался;
То нежно он ослабевал
И томной вдалеке свирелью отдавался,
То мелкой дробью вдруг по роще рассыпался.
Внимало все тогда
Любимцу и певцу Авроры*;
Затихли ветерки, замолкли птичек хоры,
И прилегли стада
Чуть-чуть дыша, пастух им любовался
И только иногда,
Внимая Соловью, пастушке улыбался.
Скончал певец. Осел, уставясь в землю лбом,
"Изрядно, - говорит, - сказать неложно,
Тебя без скуки слушать можно;
А жаль, что незнаком
Ты с нашим петухом;
Еще б ты боле навострился,
Когда бы у него немножко поучился",
Услыша суд такой, мой бедный Соловей
Вспорхнул - и полетел за тридевять полей.
Избави бог и нас от этаких судей.
1 Определите размер , которым написана басня
2 Укажите какой художественный приём лежит в основе сюжета басни Дайте определение этого приёма
3 Охарактеризуйте предмет речи (тему ) в данной басне
4 Прокоментируй те пафос ( основной эмоциональный тон ) басни
5 Укажите к какому роду литературы относится басня и обоснуйте свой ответ
6 Охарактеризуйте композицию басни , выделив в её содержании основные части
7 Объясните как лексика помогает автору охарактеризовать героев басни

Укажите, какое определение точно характеризует И.Вишенского:

А писатель-оратор
Б писатель-полемист
В писатель-утопист
Г писатель-сатирик

Почему?

1 Укажите слова, где ударный звук выделен верно

а) облегчИт б) завИдно в) борОду г) ногтЯ
2 Укажите слово с чередующейся гласной в корне
а) отросток б) расписание в) облик г) загорелый
3 Укажите вводные слова
а) еда ли б) вряд ли в) исключительно г) разумеется
заранее спасибо)



Вы находитесь на странице вопроса "Укажите определение канонизации", категории "литература". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "литература". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.