В чем причины одиночества людей (на примере Базарова) : в реальных общественных условиях или в них самих?
5-9 класс
|
И в том, и в другом. Базаров - "лишний человек" в обществе, и себя сам найти не может. Его не поняла Одинцова, не принял до конца Аркадий, не говоря о старших Кирсановых.
Другие вопросы из категории
Внешнее описание Дубровского!
Только именно внешнее!
Буду отмечать лучшее и ставить "спасибо", если будет нужно добавлю в друзья!!!
Как изменился кабинет Онегина после его исчезновения?
Помогите, срочно!
Последняя туча рассеянной бури!
Одна ты несешься по ясной лазури,
Одна ты наводишь унылую тень,
Одна ты печалишь ликующий день.
Ты небо недавно кругом облегала,
И молния грозно тебя обвивала;
И ты издавала таинственный гром
И алчную землю поила дождем.
Довольно, сокройся! Пора миновалась,
Земля освежилась, и буря промчалась,
И ветер, лаская листочки древес,
Тебя с успокоенных гонит небес.
Читайте также
плаванию"(по конькобежному спорту, по бегу на короткую дистанцию и т.д. на выбор.Люди помогите а?!плиииииз!=))
1«Бэла». Почему рассказ об истории любви Печорина автор вложил в уста Максима Максимыча?
2 «Максим Максимыч». Кто описывает портрет Печорина? Какие особенности в нем подчеркивает ?
Почему сцена встречи Печорина с Максим Максимычем заставляет сочувствовать и Печорину тоже?
3 «Тамань». Кто выступает в качестве рассказчика? Почему?
4 «Княжна Мери». Можно ли согласиться с Печориным, что в «нем таились силы необъятные»? Чем дорожит Печорин больше всего на свете?
5 «Фаталист». Как Печорин испытывал судьбу? О чем говорит сопоставление «людей премудрых» и их «жалких потомков»?
но же не обойтись без литературы. Например фольклор зародившееся глубоко в древности народное творчество. В него входят предания,песни,сказки,танец,архитектура и тому подобное. Хорошим примером устного народного творчества-фольклора являются исторические песни. В них поется о действительно живших людях,а также о реальных событиях таких как:Иван четвертый завоевал Казань,Степан Разин бороздил волгу на своих стругах и многие другие. минувшая история проходит в народных песнях такой,какой ее пережил народ. так <<повесть о житии Александра невского>>рассказывает о подвигах князя,и является историческим документом,но не просто так было это написано,а чтобы будущие поколения знали историю своего государства. в семнадцатом веке широкое распространение получила демократическая литература ,которая отражала народные идеалы и представления о власти,суде. Ее герои простые люди,не совершившие ничего значительного для истории. Авторы повести понимали причину несчастий бедняков-несправедливость суда,равнодушие,корыстолюбие. Именно в этом заключается основная идея <<повести о Шемякином суде>>.люди семнадцатого века узнавали в ней судебную практику своего времени ,но и нередко в этих приговорах можно наблюдать суд нашего времени. перейдем к литературе восемнадцатого века,а конкретно к комедии Дениса Ивановича Фонвизина <<недоросль>>.он стал всеобщим детищем,общей победою,так как затрагивал проблемы того времени и часто высмеивал их. из всего вышесказанного делаю вывод,что литература необходима человеку в любое время хоть в прошлом настоящем или будущем,так как она позволяет развивать чувство эстетического вкуса,способность мыслить и анализировать,ставить героев произведений в пример или наоборот. Значит литература и история неразделимые понятия и человек неотъемлемая их часть.
Помогите написать сочинение "В чем особенность изображения внутреннего мира героев литературы XIX в.(на примере произведения: А.Н.Островского "Свои люди-сочтемся" упомянув тему поднятую Пушкиным тему: "маленького человека"
Сочинение на тему "слово о полку Игореве-призыв к защите родной земли"
По плану:
1 Вступление
2слово о полку Игореве-призыв к защите родной земли:
1.Историческая основа"Слова..."
2.Поход князя Игоря
3. "золотое слово" Святослава
4. Плач Ярославны
5.Побег Игоря из плена
3Заключение .В чем причина бессмертия"слова..."