сервис вопросов и ответов1. Действие рассказа происходит:
5-9 класс|
|
а) летом, б) весной, в) осенью.
2. Жилин поехал домой:
а) жениться, б) лечиться, в) проведать старую мать.
3. Жилин поехал:
а) один, б) с обозом, в) вдвоем с Костылиным.
4. Офицеры, оказались одни, потому что:
а) они и поехали вдвоем, б) других всех убили, в) обоз шел медленно, они не хотели ждать.
5. У Жилина:
а) было ружье, б) не было ружья, в) ружье он потерял.
6. Жилин:
а) бедный, б) богатый, в) об этом в рассказе не говорится.
7. Костылин:
а) бедный, б) богатый, в) об этом в рассказе не говорится.
8. Костылин попал в плен:
а) вместе с Жилиным, б) отдельно от него, в) он не попал в плен.
9.Дине:
а) 10 лет б) 17 лет в) 13 лет
10. Пленных держали:
а) в сарае, б) в доме, в) в мечети.
11. Жилин лепил кукол:
а) из хлеба, б) из глины, в) из пластилина.
12. Жилин вылечил татарина:
а)потому что был врачом, б)вспомнил способ лечения, о .. читал в) случайно так получилось.
13.Пленников велел убить:
а) красный татарин, б) старик, в) черный татарин.
14. Офицеры были в плену:
а) неделю, б) меньше месяца, в) больше месяца.
15. Жилин вновь решается на побег, потому что
а) Костылину стало лучше б) с него сняли колодки в) узнал, что его хотят убить
16. Костылин не мог бежать из плена, потому что:
а) испугался, б) разболелся, в) надеялся и ждал, что его выкупят.
17. Жилину помогли бежать:
а) Дина, б) красный татарин в) Костылин.
18. Жилин:
а) сразу убежал, б) бежал дважды, в) остался у татар до выкупа.
19. Жилин вернулся в крепость:
а) на коне, б) в колодках пешком, в) его привели татары.
20. Какая пословица применима к содержанию рассказа «Кавказский пленник»:
а)Дружба дружбе рознь, а иную хоть брось.
б) Лихо помнится, а добро век не забудется.
в)Двум шпагам в одних ножнах не ужиться.
Аринка05мандаринка
13 июля 2013 г., 2:12:53 (10 лет назад)
Renata00156
13 июля 2013 г., 4:50:12 (10 лет назад)
1 а
2 в
3 в
4 в
5 б
6 а
7 а
8 б
9 в
10 а
11 б
12 в
13 б
14 б
15 в
16 б
17 а
18 б
19 б
Ответить
Другие вопросы из категории
Читайте также
1. Действие рассказа происходит:а) летом, б) весной, в) осенью.2. Жилин поехал домой:а) жениться, б) лечиться, в) проведать старую мать.3. Жилин поехал:а)
один, б) с обозом, в) вдвоем с Костылиным.4. Офицеры, оказались одни, потому что:а) они и поехали вдвоем, б) других всех убили, в) обоз шел медленно, они не хотели ждать.5. У Жилина:а) было ружье, б) не было ружья, в) ружье он потерял.6. Жилин:а) бедный, б) богатый, в) об этом в рассказе не говорится.7. Костылин:а) бедный, б) богатый, в) об этом в рассказе не говорится.8. Костылин попал в плен:а) вместе с Жилиным, б) отдельно от него, в) он не попал в плен.9.Дине:а) 10 лет б) 17 лет в) 13 лет
Помогите срочно)))
1.Действие рассказа происходит:
а) после Гражданской войны;
б) после Великой Отечественной войны;
в) после Первой мировой войны.
2. Язык рассказа отличает использование:
а) диалектных и просторечных слов;
б) общеупотребительной лексики;
в) жаргонизмов.
3. Рассказчик - это:
а) мальчик, повествующий о своих приключениях;
б) взрослый, вспоминающий о своём детстве;
в) группа повествователей.
4. Дом («Стоял он сам собою, па просторе, и ничего - то ему не мешало смотреть на свет белый кое - как застеклёнными окнами - ни забор, ни ворота, ни сенцы, ни наличники, ни ставни») характеризует дядю Леонтия как:
а) нерачительного хозяина;
б) безразличного человека;
в) ленивого человека.
5. Предложение: « Ничего - то ему не мешало смотреть на свет белый кое - как застеклёнными окнами» - содержит:
а) аллегорию;
б) антитезу;
в) олицетворение.
6. Персонаж: «... исцарапанный, с шишками на голове от драк и разных других причин, с цыпками на руках и ногах, с красными окровенелыми глазами» - это:
а) старшой, сын дяди Леонтия;
б) рассказчик;
в) Санька.
7.Изображение летнего дня, когда из города должна была вернуться бабушка, представляет собой:
а) рассуждение;
б) описание;
в) повествование.
8. В предложении: «Пока бабушка считала деньги, она (мать Саньки. -Авт.) перебирала босыми ногами, ровно горячий конь, готовый рвануть, как только отпустят вожжи» - автором использовано:
а) олицетворение;
б) сравнение;
в) гипербола.
9. Обман, в который был втянут юный герой рассказа, сыграл важную роль в его жизни:
а) он приобрёл авторитет у сверстников;
б) бабушка и дедушка, которые воспитывали его, усилили контроль за его поведением;
в) мальчик раскаялся в содеянном и был благодарен бабушке за понимание.
10. Бабушка, купив внуку пряник, несмотря на его обман, проявила:
а) жалость,
б) бесхарактерность;
в) доброту и мудрость.
Вопросы к рассказу А. Грина «Зелёная лампа».
1.Где и когда происходит действие рассказа?
2.Как только, по мнению Стильтона, можно хорошо шутить?
3.Как звали бродягу?
4.Какую характеристику даёт автор поступку Стильтона? Кем Стильтон имел слабость считать себя?
5.Какое предложение сделал Стильтон Джону Иву? Как Стильтон объяснил значение предложенной им «работы»?
6.Кем Стильтон при разговоре с Реймером назвал Джона Ива? Какая судьба, по мнению Стильтона, ждала Джона Ива?
7.Что Стильтон считал «самым сладким кушаньем»?
8.Каковы же итоги «эксперимента», поставленного Стильтоном?
9.Кем стал Джон Ив? Какой путь он прошёл, чтобы добиться этого?
10.Узнал ли Джон о «шутке» Стильтона? Каким образом? Что почувствовал Джон при этом?
11.Какую работу пообещал дать Стильтону Джон Ив?
12.Понравился ли вам этот рассказ? Почему?
13.О чём заставляет задуматься данный рассказ?
Чему он учит?
14 Заполните таблицу:
(судьба героев: какой была жизнь обоих героев, как она менялась, сравните)
Рассказ о мальчике Никите по плану:
Кто такой Никита? Как он живет ? Какие чувства испытывает Никита, когда мать уходит на работу?
Почему Никите кажется, что всё вокруг живое ? - С кем из тайных жителей Никита разговаривал? О чём?
Каково было отношение Никиты к окружающему миру в начале рассказа?
Когда происходит первая заметная перемена в отношении мира к Никите? Когда мир для него разделился на добрый и злой? (вспомните эпизод с цветком)
Какое чувство испытывает Никита и к кому обращается за помощью?
Отец Никиты вернулся с войны. Война – это разрушение, зло. Что отец Никиты считает добром?
Во что верил отец Никиты?
А как вы думаете от кого зависит, каким будет человек? Что значит быть добрым?
В какое время происходит действие рассказа? Как жилось людям? Только ли у Никиты было таким детство?
Как вы сейчас понимаете тему рассказа? А основную мысль?
Вы находитесь на странице вопроса "1. Действие рассказа происходит:", категории "литература". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "литература". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.