1. Определение места героя среди других персонажей.

2. Степень участия и его роль в конфликте.

3. Анализ имени.

4. Портрет. Внешний облик, как он дан автором и в восприятии других персонажей.

5. Речевая характеристика.

6. Описание предметов быта, жилища, одежды, условий жизни как средство самовыражения героя.

7. Семья, полученное воспитание, история жизни. Род занятий.

8. Черты характера. Эволюция личности в процессе развития сюжета.

9. Поступки и мотивы поведения, в которых герой проявляет себя наиболее ярко.

10. Прямая авторская характеристика. Отношение к герою других персонажей произведения.

11. Сопоставление с другими персонажами или литературным героем другого автора.

12. Оценка литературного персонажа его современниками.

13. Герой как порождение своей эпохи и выразитель определенного мировоззрения. Определение типического и индивидуального в литературном герое.

14. Ваше личное отношение к персонажу и такому типу людей в жизни.

5-9 класс литература ответов 1

Tatyanalobocova / 18 марта 2014 г., 7:47:57

Грибоедов "Горе от ума".СОЧИНЕНИЕ Характеристика Софьи по плану

1.место героя среди других персонажей

2.Степень участия и его роль в конфликте

3.Наличие прототипов и автобиографических черт

4.Анализ имени

5.Портрет

6.Восприятие других персонажаей

7.Речевая характеристика

8.описание предметов быта жилища, одежды,средства самовыражения героя

9.Семья,полученное воспитание, история жизни , род занятий

10.Черты характра . Эволюция личности в процессе развития сюжета

11.Прямая Авторская характеристика. Отношение к герою других персонжей.

12.Сопостановление с другими персонажами

14.Оценка литературного персонажа

15.Герой как пораждение своей эпохи и выразитель определенного мировоззрения

16.Личное отношение к такому типу людей в жизни.

5-9 класс литература ответов 1

Jujana / 25 нояб. 2013 г., 3:49:49

Конь с розовой гривой, вопросы!Конь с розовой гривой, вопросы! ОтветьКонь с розовой гривой, вопросы!Ответь на все!1. Как зовут бабушку героя? а)

Михайлова; б) Николаевна; в) Петровна. 2.Как зовут главного героя? а) Санька, б)Гришка, в) Мишка. 3. О чём мечтали все деревенские мальчишки? а)о прянике конём; б)об игрушечном коне; в) о настоящем коне. 4. За что бабушка обещала купить герою рассказа пряник?а)уборка в доме; б) работа в огороде; в) собранные в лесу ягоды. 5. Как назывался предмет, который ребята взяли в лес? а) корзинка; б) ведерко; в) туесок 6. Из-за чего произошла ссора между левонтьевскими ребятишками в лесу? а)из-за съеденных ими ягод; б)из-за героя рассказа; в) просто так. 7. Что посоветовал сделать Санька герою рассказа, чтобы тому не попало от бабушки? а)вообще не ходить домой; б) всё честно рассказать бабушке; в) наложить в туесок травы, а сверху засыпать ягодой. 8. Что просил шантажом у главного героя его лучший друг? а) калач; б) булка; в) шаньга.

5-9 класс литература ответов 1

Ihuyfg / 02 нояб. 2013 г., 23:10:36

сочинение на тему костылина и жилина. Вступление 1-2 предложения, 2 основная часть: как ведут себя герои в ситуации стримительной опасности тоесть

встреча с Татарами когда героев берут в плен; как ведут себя герои когда с них берут выкуп ; как ведут себя герои в плену; как ведут себя герои во время побега; как сложилось судьба героев 3 заключение: как воспитать свои качества достойные уважения

5-9 класс литература ответов 1

свеш001 / 06 февр. 2014 г., 21:36:40

Какое средство художественной речи используется для характеристики героя в слудующих строках?

"Повалился он на холодный снег,
На холодный снег, будто сосенка,
Будто сосенка во сыром бооу
Под смолистый под корень подрубленная".
1) Портрет героя
2) Поступок героя
3) Речь героя
4) Сравнение ( как прием авторской характеристики)

5-9 класс литература ответов 2

Вы находитесь на странице вопроса "описание предмета быта как средство выражение героя", категории "литература". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "литература". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.