с какой целью пушкин нарушает временную последовательность событий
5-9 класс
|
Первое свидание Маши и ДубровскогоТроекуровы в гостях у князя Верейского
Пушкин искусный рассказчик. И как будто припоминает то одно то другое, что делает произведение живым, а не сухой последовательностью фактов. И читатель все больше увлекается, историей, как бы беседуя и переспрашивая. Так же Пушкин не бесстрастен и при случае показывает свое личное отношение к событиям. Иногда отвлекается и снова переживает происшедшее, но уже с другим настроением.
Другие вопросы из категории
Читайте также
Троекурову. С какой целью Александр Сергеевич Пушкин нарушил естественный ход событий в романе "Дубровский"?
2. Как проявилось глубокое чувство Дубровского к Маше? Как ты оцениваешь его отказ от мести Троекурову?
3. Что заставило Машу Троекурову изменить своё мнение о французе-учителе? Можно ли назвать её ответное чувство к Дубровскому столь же глубоким, как и его? Что помешало их счастью?
4. Вспомни содержание XVII (17) главы. Как ведут себя мальчики в одинаковой ситуации? Почему Саша испугался наказания, а Митя ни слова не сказал о кольце?
Помогите пожалуйста ответить на вопросы по литературе по роману "Дубровский". Очень нужно. Заранее спасибо!
Почему Пушкин сравнивал Владимира Дубровского и гостей троекурова?
С какй целью Пушкин сравнивает положительных и отрецательных героев в романе "ДУБРОВСКИЙ"?
Почему образ Маши троекуровой стоит на особом месте?
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА У МЕНЯ БУДЕТ СОЧИНЕНИЕ !!!!