Статистика
Всего в нашей базе более 4 327 657 вопросов и 6 445 963 ответов!

Пожалуйста, напишите мне сочинение по произведению Капитанская дочка, срочно нужно с:

5-9 класс

Pas12 03 апр. 2015 г., 18:52:05 (8 лет назад)
Рейтинг
+ 0 -
0 Жалоба
+ 0 -
Seroga235
03 апр. 2015 г., 19:27:48 (8 лет назад)

Повесть А.С. Пушкина рассказывает об исторических событиях конца
восемнадцатого века. Россия была охвачена Пугачевским восстанием. Главное
для автора не только рассказать об этом событии, но и показать, как ведут
себя люди, попавшие в беду.
Пушкин не случайно выбрал эпиграфом повести пословицу: «Берегите честь
смолоду”.
Кто-то из героев всю жизнь следует этому правилу, а кто-то готов
пожертвовать принципами, достоинством и честью ради спасения своей жизни.
Главными героями повести являются два офицера, служившие в Белогорской
крепости. Проследив за их судьбами, мы сможем понять, что значит честь
офицера, человеческое достоинство.
Вся повесть написана от лица Петруши Гринева. В первой части
рассказывается о его детстве и приезде в Белогорскую крепость, где
воспитание Петруши было доверено гувернеру-французу и крепостному
Савельичу. “Я жил недорослем, гоняя голубей и играя в чехарду с дворовыми
мальчишками» - рассказывает Гринев о своем детстве. Гринев ведет разгульный
образ жизни, не задумываясь о завтрашнем дне. Но события, происшедшие в
Белогорской крепости, заставили его переосмыслить свой образ жизни, найти
для себя новые ценности и цели.
В крепости Гринев знакомится со Швабриным. О его жизни почти ничего не
известно, лишь то, что он попал в крепость из-за дуэли. Швабрин умен,
возможно, получил хорошее образование, но у читателя почему-то сразу
вызывает антипатию.
В крепости Гринев влюбляется в дочку генерала - Машу Миронову,
пишет маленький сборник стихов, посвященный ей. И показывает эти стихи
Швабрину. А хитрый и расчетливый Швабрин раскритиковал и посмеялся над
этими стихами “Тут он взял от меня тетрадку и начал немилосердно разбирать
каждый стих, каждое слово, издеваясь надо мной самым колким образом”. Все
дело в том, что Швабрин тоже влюблен в Машу и соперник ему ни к чему.
Гринев, будучи оскорбленным, вызвал Швабрина на дуэль, на которой был
тяжело ранен. Но это – лишь завязка сюжета.
По настоящему понять характеры героев, помогает захват крепости
войсками Емельяна Пугачева. Пугачев предложил всем жителям крепости перейти
на его сторону, или погибнуть. Первым свой выбор должен был сделать капитан
Миронов. И он не изменил своим принципам, выбрав петлю. За ним последовал
комендант Иван Кузьмич. Обе казни происходили на глазах Гринева, когда же
очередь дошла до него, Петруша решил последовать примеру начальника: “Я
предпочел бы самую лютую казнь такому унижению”. Когда петля уже была на
шее Гринева, Пугачев вспомнил их первую встречу, и решил его помиловать.
Швабрин же, забыв о своей присяге императрице, достоинстве и чести офицера,
перешел на сторону Пугачева.
Это кульминационная сцена, в которой стало ясно, кто есть кто.
Гринев – до конца верный присяге, доблестный офицер, и Швабрин, -
эгоистичный, циничный изменник, ценящий только свою жизнь.
После сцены со спасением Маши окончательно стало ясно, что
Швабрин – полный мерзавец, способный абсолютно на все для достижения цели.
Правда, и Швабрин, и Гринев предстали перед трибуналом, но, в конце концов,
каждому досталось по заслугам: Швабрин был приговорен к повешенью, а
Гринев, после неожиданной встречи Маши с Императрицей, был оправдан.

+ 0 -
Bygor1999
03 апр. 2015 г., 21:16:32 (8 лет назад)

Сочинение по произведению «Капитанская дочка» «Капитанская дочка» — единственный исторический роман, написанный А.С. Пушкиным, — был задуман еще в 1833 году, был завершен и опубликован в 1836 году. События романа про­исходят в течение нескольких лет (1772—1775). Повествование ведется от имени дворянина Петра Гринева, преданного импе­ратрице, Отечеству и убежденного в целесообразности самодер­жавия. Воспоминания Гринеиа посвящены грозным событиям, сви­детелем и участником которых он оказался. В центре повество­вания — сложная и противоречивая личность Пугачева, к нему стянуты все остальные сюжетные линии романа. Пугачев является в романе носителем народного самосозна­ния. Незаурядность его личности подчеркивается Пушкиным постоянно. Его душевная щедрость и благородство побуждают Гринева искать помощи именно у Пугачева, после того, как в ней было отказано екатерининским генералом, руководившим обороной Оренбурга. Народная мудрость и проницательность позволяют Пугаче­ву весьма трезво оценивать и собственные силы, и народные возможности: «Улица моя тесна; воли мало. Ребята мои умни­чают. Они воры. Мне должно держать ухо востро, при первой неудаче свою шею выкупят моею головою». Реалист Пушкин видит всю противоречивость этой личнос­ти, как, впрочем, и противоречивость крестьянского движения. Русский бунт, «бессмысленный и беспощадный», увиденный воочию Гриневым, заставил его задуматься о судьбе дворянства в России. Гринев начинает понимать, что благополучие дворян­ства зависит, в первую очередь, от его отношения к «черному» люду. Только мирное и гуманное сосуществование дворянства и крестьянства способно, с точки зрения героя, предохранить Россию от возможных в будущем катаклизмов. Глубоко симво- личен «пророческий сон» Гринева, в котором «страшный му­жик», «весело поглядывая», приглашает героя под свое благо­словение. Пушкинская мысль проста: власть имущим следует перестроить свои отношения с народом, удовлетворить его за­конные человеческие требования и тем самым заслужить его благословение. В этом и заключается исторический аспект «Капитанской дочки». Но эта историческая проблема не была решена во вре­мена Пушкина, поэтому была современной и в XIX веке. Ро­ман обогащен и вечными проблемами: честь и бесчестие, вер­ность слову и предательство, воспитание человека и влияние на него окружающих. Любовь, как вечная тема искусства, тоже очень интересует читателя. Вера и безверие — еще один интересный аспект ро­мана. Всё это делает роман А.С. Пушкина «Капитанская дочка» вневременным, интересным любому читателю. Автор касается истории, отражает историческое время, характеры людей его эпохи, своеобразие их поступков, взаимо­отношений. Жанр произведения при этом не ограничивается. С этой точкой зрения молено согласиться. Обратимся к творчеству А.С. Пушкина. Возьмем его стихотворение «Я памятник себе воздвиг нерукотворный». Это лирическое стихотворение о мес­те творчества и назначении поэзии в жизни человека. Лиричес­кий герой утверждает и общечеловеческие аспекты этого вопро­са («нет, весь я не умру») и исторические («милость к падшим призывал»). Искусство, по мнению Пушкина, имеет вечные цен­ности, но и говорит о проблемах сегодняшнего времени. Возьмем драматическое произведение — трагедию «Борис Годунов». Центральная тема — взаимоотношения народа и вла­сти. Идея — утверждение народа как определяющей силы рус­ской истории. Даже рассматривая проблемы прошлого, Пуш­кин оценивает их с точки зрения жителя XIX века. Можно взять любое произведение, в нем, скорее всего, бу­дут угаданы приметы времени, отразившиеся в языке, в идей­ных особенностях произведения, если оно прошло проверку временем.

Ответить

Другие вопросы из категории

Ответь те на вопросы срочно, по повести Капитанская дочка:

1) Образ Маши Мироновой (коротко, чётко и ясно);
2) Почему Пугачев впервые появился во время метели?;
3) Каков смысл Калмыцкой сказки?

мне нужен пересказ "Любани" путешествие из Петербурга в Москву.

помогите пожалуйста!!!

повесть«Капитанская дочка»

как поступает Гринев,получив отказ генерала?как вы расцениваете его поступок

Читайте также

привет всем) помогите пожалуйста с сочинением по литературе "Капитанская дочка" Гринев и Швабрин. Вот план:

1. в повести капитанская дочка показаны два героя.
2. Швабрин и Гринев.
1.социальное положение.
2.отношение к человеческой жизни.
3.отношение к Маши Мироновой.
4.верность присяги.
3.итоги жизни героев.

Помогите пожалуйста ответить на вопросы по произведению капитанская дочка

1)образ Пугачева
2) образ Петра и маши(вместе)

составьте сочинение по произведению А. С.Пушкина "Капитанская дочка" про Марию Миронову

ПО ПЛАНУ:
1. Я ПРОЧИТАЛ ПРОИЗВЕДЕНИЕ А.С. Пушкина " Капитанская дочка". Главными героями этого произведения являются...
2. АНАЛИЗ ГЕРОЯ
Ι. ПОРТРЕТ ГЕРОЯ (внешность,одежда,привычки,интерес,что он(она) любит)
ΙΙ.ПОСТУПКИ ГЕРОЯ И ЕГО ХАРАКТЕР
ΙΙΙ. ВЗАИМООТНОШЕНИЯ С ДРУГИМИ ГЕРОЯМИ
3. МОЁ ОТНОШЕНИЕ К ГЕРОЮ И ОТНОШЕНИЕ К ГЕРОЮ АВТОРА



Вы находитесь на странице вопроса "Пожалуйста, напишите мне сочинение по произведению Капитанская дочка, срочно нужно с:", категории "литература". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "литература". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.