Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова.
5-9 класс
|
1.Первое впечатление, которое каждый из них производит.
Понедельник – день тяжёлый, В понедельник (вот беда!), Поплелась сначала в школу, Опоздала, как всегда. Я историю училаДва часа, уткнувши нос, Пару троек получилаИ один большой вопрос. Недожарила котлету, Чайник с плитки я сняла, А потом на скатерть в клетку Чашку кофе пролила. Я не знаю, что мне делать... Будет бабушка ворчать. Вот бы эту всю неделю Мне со вторника начать!
Другие вопросы из категории
а) В.А. Жуковский б) С.Т. Аксаков
в) Л.Н. Толстой г) А.С. Пушкин
Читайте также
Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова"-единственная опубликованная прижизненная поэма Лермонтова
Б) Толчком к созданию поэмы могла стать трагическая дуэль Пушкина
В) Первый удар в кулачном бою нанес Кирибеевич
Г) Степан Парамонович обратился за поддержкой к младшим братьям, однако те отказались ему помогать
срок. здавать надо Вопросы: 1) Почему царь иван васильевич казнил купца калашникова ( время, когда происходили события?) 2) какой власья пользовались опричники? 3) кто такой купец калашников? 4) почему состоялся этот бой? 5) как народ отнёсся к поступку калашникова? 6)моё отношение к калашникову. Заранее Огромное спасибо
автору как сильный, могучий характер.
2.Перечитайте сцену боя купца Калашникова и опричника Кирибеевича. Какие силы выступают в качестве защитников двух бойцов? Почему царь не сдержал своего слова и приказал казнить убийцу своего любимого опричника?
Ребят помогите пожалуйста! Срочно!
же происходит столкновение только двух соперников. Какую роль в этом произведении играет царь Иван Васильевич?
Ребятушки, очень надо! Спасибо
казнить Калашникова?
2. Как в песне О купце Калашникове отражены представления о чести, достоинстве, долге, семье.