П. П. Бажов «Каменный

произведения,которое проходят в 5-6 классе)

КТО ПОМОЖЕТ,ПОСТАВЛЮ КЛАСС И ЛУЧШИЙ ОТВЕТ!

Почему вам понравилось произведение "Детство" М.Горьгий?

2) Как вы понимаете слова: " А камень-то какой! Первый камень! Понимаете первый!" ? Запишите 1-2 предложения-ответа на вопрос.

3) Составьте описание портрета Хозяйки Медной горы,Малахитницы.

4) Как вы понимаете слова Хозяйки: "Кабы ты сам придумал,дала бы тебе такой камень,а теперь не могу" ?? Продолжите фразу :
Мастер захотел избавиться от мук творчества и создать цветок по образцу волшебного.Но мастерство-это.....

5) Почему Данило разбил свою чашу,но оставил чашу,сделанную на заказ ? Что мучило его?

8) Запишите имя режиссёра кинофильма,авторов оперы,балета мотивами сказа.

Прошуу!! Помогите мне.))) С меня "Спасибо" !!

В чём близость проблематики двух произведений?

Камень и Червяк
«Как расшумелся здесь! Какой невежа!»
Про дождик говорит на ниве Камень, лёжа:
«А рады все ему, пожалуй – посмотри!
И ждали так, как гостя дорогого,
А что́ же сделал он такого?
Всего-то шёл часа два-три.
Пускай же обо мне расспросят!
Так я уж веки здесь: тих, скромен завсегда.
Лежу смирнёхонько, куда меня ни бросят:
А не слыхал себе спасибо никогда.
Не даром, право, свет поносят:
В нём справедливости не вижу я никак». –
«Молчи! – сказал ему Червяк. –
Сей дождик, как его ни кратко было время,
Лишённую засухой сил
Обильно ниву напоил,
И земледельца он надежду оживил;
А ты на ниве сей пустое только бремя».
Так хвалится иной, что служит сорок лет:
А проку в нём, как в этом Камне, нет.
(И.А. Крылов, 1814)