Помогите написать сочинение по рассказу Кладовая солнца! 1 Кладовая солнца- это размышление М М Пришвина о выборе жизненого пути. 2 Сравни
5-9 класс
|
тельная характеристика героев.
а)Внешнее сходство ,но разные характеры
б)Участие в жизни села
в)Ссора детей- следствие рахности их характеров
г)Качество героев проевившееся в мрудной ситуации.
д)Из истории на болоте герои извлекают важный урок.
3 Моя собственная позиция в выборе жизненного пути.
Помогте !!!! Зарание спасибо!!!!
Антипыч, хозяин Травки, говорил, что надо жить по правде. А правда заключалась в том, что собака и ее хозяин жили друг для друга. Собака любила своего хозяина, когда он умер. ей приходилось учиться жить для себя. Часто охотясь, она забывала даже поесть, так как привыкла загонять зверя не для себя, а для Антипыча. И всех людей после его смерти она делила на две категории: АНтипычи и враги Антипыча. Митрашу она спасла, вытащив из болота, потому что ей показалось, что мальчик- это маленький Антипыч, ее прежний хозяин. Жить в дружбе, заботясь о других- это есть правда Антипыча и собаки Травки.
Другие вопросы из категории
строках
Мой первый друг, мой друг бесценный!
И я судьбу благословил,
Когда мой двор уединенный,
Печальным снегом занесенный,
Твой колокольчик огласил.
Молю святое провиденье:
Да голос мой душе твоей
Дарует то же утешенье,
Да озарит он заточенье
Лучом лицейских ясных дней!
Читайте также
Название: Приключения "Мужичка в мешочке и Золотой курочки"
План:
1. Главные герои сказки "Кладовая солнца"
2. Поход Насти и Митраши на сказочную полестинку за клюквой
а) Рассказ о ели и сосне растущих вместе
б) Ссора детей у лежачего камня
в) Опасный путь "Мужичка в мешочке"
г) Трудные испытания "Золотой курочки"
д) Великая сила любви
3. Отношение автова к "умным детишкам"
Помогите пожалуйста, второй день думаю, написать не могу. Пожалуйста напишите, но по плану
Написать сочинение по последней фразу "А в этом нельзя ошибиться!"