Статистика
Всего в нашей базе более 4 327 660 вопросов и 6 445 973 ответов!

Пожалуйста расскажите о Пушкине своими словами и о его ссылках!

5-9 класс

Jansaya56 06 дек. 2014 г., 7:59:51 (9 лет назад)
Рейтинг
+ 0 -
0 Жалоба
+ 0 -
Arz1
06 дек. 2014 г., 8:52:22 (9 лет назад)

Мой Пушкин…-- Что я знаю об этих двух словах? Так говорила Марина Цветаева. Так наверняка говорили Сергей Есенин, Антон Чехов, Лев Толстой и многие другие. Мне всегда казалось, что говорить так имеют право лишь лучшие, выдающиеся люди, которые способны постичь то совершенство, с которым у меня всегда было связано творчество Пушкина. А между тем, у каждого из нас есть что-то самое любимое, самое близкое, самое дорогое из его произведений, что он хранит в глубине души. Творчество поэта стало неотъемлемой частью нашей жизни. Столько строчек, цитат, фраз, ставших крылатыми, прочно вошли в нашу речь и мышление, что иногда мы говорим словами Пушкина, не замечая, а часто – не зная этого. И когда об этом подумаешь, вдруг понимаешь, что яркое творчество Пушкина, такое личное и родное, одновременно является всеобщим, присутствующим всюду и потому – почти незаметным. И в то же время, творчество Пушкина –-- такое неоценимое богатство, о котором могут мечтать все народы мира. Так что же такое – “"Пушкин"”? – Нет, вернее, что такое “"Пушкин"” для меня, “мой Пушкин”? В первую очередь, это, конечно же, сказки. Сказки, которые знакомы каждому с самого рождения, наряду с русскими народными сказками и произведениями Г. Х. Андерсена. Они стали уже настолько родными, что сейчас трудно представить себе, что каждая из них –-- самостоятельное литературное произведение. Кому в детстве не читали сказки Пушкина о мертвой царевне, о царе Салтане, о ловком Балде, о золотой рыбке, о царе Додоне и золотом петушке? Все их я знала наизусть, и все они –-- неповторимая атмосфера детства. В них я впервые столкнулась с добром и злом, с волшебством и любовью. На самом деле, сказки –-- это самые первые уроки жизни. И “первые учителя” человека --– образцы русской литературы и языка - произведения Пушкина. Сказки --– не такой уж легкий жанр, как это может показаться. Что побудило Пушкина написать их: желание показать легкость в обращении с пером, результатом чего стала, например, “Гавриилиада”, или стремление к чему-то доброму, светлому, волшебному, к чему-то, связанному с “преданьями старины глубокой”, с няней, с настоящей Россией - Русью, которой “пахнет” в каждой сказке? Я думаю, что именно второе, поэтому они так удались поэту, поэтому я так любила их в детстве и люблю до сих пор. А еще я уверена, что когда-нибудь открою эти сказки перед другим маленьким человечком, чтобы вместе с ним вновь войти в их чудесный мир.

+ 0 -
Bayuraalena
06 дек. 2014 г., 9:42:01 (9 лет назад)

Пушкин - человек был очень вспыльчивый, и гордый. За свои резкие словечки нередко бывал бит. Частенько писал стихи - насмешки. За что его и ссылали в сылки. Дуэли устраивал регулярно - ему постоянно казалось, что кто-то его оскорбил. Умер он так же, на дуэли, защищая честь свое трепетно любимой жены - Натальи Гончаровой.

+ 0 -
KyzaraficId
06 дек. 2014 г., 11:56:04 (9 лет назад)

желательно биографию(своими словами)!

Ответить

Другие вопросы из категории

Напишите художественные произведения, в названиях которых входят числительные!

Образец: А. Пушкин " три раза ходит к золотой рыбке" ТОЛЬКО ПОСЛОЖНЕЕ ДЛЯ 6 КЛАССА !!!
Зарание большое спасибо!!

сочините современную былину

Читайте также

Пожалуйста помогите написать сочинение на тему "Уроки А.С.Пушкина" по одному из его рассказов ( либо "Выстрел" , либо "Дубровский")

ВАЖНО СВОИМИ СЛОВАМИ
( что мы узнали,чему учит,уроки жизни)
Пожалуйста помогите!!!) (Нужно к завтрашнему дню)
Только пожалуйста СВОИМИ словами и НЕ просто содержание рассказа

Сделайте пожалуйста анализ стихотворения Пушкина-Я помню чудное мгновенье.По пунктам1)

Эпоха,время

2) место, время, обстановка, события, которые способствовали созданию произведения.

3) Тема(о чем?), идея (для чего?), композиция произведения.

4) Какой основной мотив стихотворения? (настроение, чувства которые испытывает поэт).

5) Художественно изобразительные средства (эпитеты, прилагательные), сравнения (пример, Глаза как небо голубое), контраст, противопоставления, метафоры (перенос значения с одушевленного предмета на не одушевленный), например- ветер уснул.

6) Личное впечатление.

Пожалуйста посмотрите про Пушкина когда он писал этот стих, где он его писал и т.д

Итак, образ Хлестакова — гениальное художественное обобщение Гоголя. Объективный смысл и значение этого об¬раза состоят в том, что он представляет

собой нерасторжимое единство «значительности» и ничтожества, грандиозных пре¬тензий и внутренней пустоты. Хлестаков представляет собой концентрацию черт эпохи в одном человеке. Вот почему жизнь эпохи отразилась в «Ревизоре» с огромной силой, а образы гоголевской комедии стали теми художественными типами, которые позволяют яснее понять социальные явле¬ния того времени

...Помогите пожалуйста переделать это текст своими словами...



Вы находитесь на странице вопроса "Пожалуйста расскажите о Пушкине своими словами и о его ссылках!", категории "литература". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "литература". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.