Пожалуйста, УМОЛЯЮ помогите написать сочинение по левше лескова 6 класс. Завтра уже пишем а у меня даже набросков нет .
5-9 класс
|
Лесков - это один из выдающихся литераторов , запомнившийся нам и вошедший в литературу как создатель очень интересных произведений , одним из которых является "Левша ". Это произведение о А человеке , о тульском мастера , подковавшим стальную блоху. В начале произведения описывается прекрасное путешествие императора Александра 1 по Европе. Когда александр 1 посетил англию, он увидел множество замечательных мест ,ему предложили посетить и посмотреть на изобретения английских мастеров которые создали стальную блоху. Удивительным рассказам александру захотелось увидеть эту замечательную блоху, которую можно только возле разглядеть в мелкоскоп. Если завести эту блоху ключиком ,то ее можно заставить танцевать. Недолго думая , Александр захотел купить эту блоху и купил. Вскоре от этой блохи умирают александр 1 и блоха попадает в руки Елизавете 2 ,но Елизавета 2 передала эту блоху новому государю, который захотел побольше узнать о ней и позвал Платова. Платов- это человек, который путешествуют с Александром первым . Он пришел во дворец и рассказал историю о блохе. После этого Платов по приказанию государя едет в Тулу и отдает блоху оружейникам , чтобы они сделали с ней что-то необыкновенное. Вскоре передают оружейнику Левше, который едет с ней в Англию ,но ,к сожалению ,у него с ней ничего не получается сделать и в конце он умирает.
Другие вопросы из категории
план
1)что привлекло ваше внимание
2)проблема (вопрос над которым размышляет автор)
3)идея (зачем написано это?)
4)отношение автора к героям
5)ваше мнение о прочитанном произведении
зарание большое спасибо
Что королева использовала вместо мяча для игры в крокет?
Варианты:
Валун
Ёжика
Коробку
Бочку
Колесо
Читайте также
Написать сочинение по последней фразу "А в этом нельзя ошибиться!"
но найдите плиз)Это про Владимира Дубровского-сына Андрея Дубровского.
Тема:"Трагическая история Владимира Дубровского.
Проблема: Почему жизнь Дубровского сложилась трагично? Заслужил ли он такую судьбу?
План:
1.Вступление.В какую эпоху происходят события романа?
Основная часть:
2. Жизненный путь Дубровского.Детство и Юность.
-Что ожидало Дубровского в жизни? Отношения с отцом.(Цитаты!!!)
3.Перемены в жизни. Смерть отца.
-Что значило для Владимира это событие? Как он себя повел? Что испытывал? (Цитаты)
4.Благородный разбойник.
-Почему Дубровский встал на путь разбоя?
-Как он вел себя в роли главаря шайки?(примеры из текста)
5.Любовь в жизни Владимира.
-Крах надежд.Почему любовь закончилась трагично?
-Почему Владимир уехал из России?
6.Отношение автора к герою.Можно ли однозначно назвать Владимира положительным героем?В чем особенность судьбы этого человека?
7.Заключение.Кто виноват в несчастьях Дубровского?Было ли это заслуженно? Объясни своё мнение Нравится ли вам Владимир Дубровский?(по поступкам)Какие чувства у вас вызывает герой романа?
Только не из интернета умоляю помогите!!!!!!!
сразу ставлю лучший ответ и спасибо
за ранее спасибо!!!!
Название: Приключения "Мужичка в мешочке и Золотой курочки"
План:
1. Главные герои сказки "Кладовая солнца"
2. Поход Насти и Митраши на сказочную полестинку за клюквой
а) Рассказ о ели и сосне растущих вместе
б) Ссора детей у лежачего камня
в) Опасный путь "Мужичка в мешочке"
г) Трудные испытания "Золотой курочки"
д) Великая сила любви
3. Отношение автова к "умным детишкам"
Помогите пожалуйста, второй день думаю, написать не могу. Пожалуйста напишите, но по плану
1. Мысль которую следует доказать всем содержанием работы
2. Общие сведенья о персонаже
3. Приведение доказательств и иллюстраций к ним из текста
4. Вывод и переход к следующей мысли
5. Доказательство, обобщение и новая мысль
6. Итоговое обобщение
Тема сочинения: каким я увидела Митрофанушку или Простакову в комедии Фонвизина "Недоросль"!!
Умоляю помогите срочно надо Т_Т