НУЖНО ОПРЕДЕЛИТЬ тему, стиль
5-9 класс
|
текста !!!
стиль: художественный
тип:описание
Другие вопросы из категории
Надо написать не менее и не более 6 предложений. HELP
Читайте также
помогите! И найти там изобразительно-выразительные средства: к примеру олицетворения, эпитетыи др.
25 пунктов за решение. Но бредовый ответ типо: не знаю т.д. удаляю!
Ты помнишь, Алёша, дороги СмоленщиныТы помнишь, Алёша, дороги Смоленщины,
Помогите ребята ))
1) Определить тему произведения. Обосновать.2)Определить жанровую принадлежность художественного текста.Обосновать. 3)Какую роль в тексте играет образ Ильи-пророка? 4)Назовите и приведите примеры художественных средств, используемых автором для создания образа грозы. 5)Напишите сочинение-миниатюру "Гроза"
Владимир Набоков. Гроза
стихотворения?какие слова на это указывают?
3. подумайте к кому(чему) относится "я" в стихотворении?
4. как движется в стихотворении время?
5.какие жанровые особенности текста вы видите?
6.как художественные приемы могут быть связаны с темой и идеей теста?
Нужна интересная тема, на которую можно придумать рассказ. Просто тема. Не для школы)
Подорожника твердый клинок.
Чем обычней простое растенье,
Тем живее волнует меня
Первых листьев его появленье
На рассвете весеннего дня.
В государстве ромашек, у края,
Где ручей, задыхаясь, поет,
Пролежал бы всю ночь до утра я,
Запрокинув лицо в небосвод.
Жизнь потоком светящейся пыли
Все текла бы, текла сквозь листы,
И туманные звезды светили,
Заливая лучами кусты.
И, внимая весеннему шуму
Посреди очарованных трав,
Все лежал бы и думал я думу
Беспредельных полей и дубрав.