Статистика
Всего в нашей базе более 4 327 664 вопросов и 6 445 978 ответов!

КАК НАПИСАТЬ СОЧИНЕНИЕ ГЕРДА ПРОТИВ СНЕЖНОЙ КОРОЛЕВЫ

5-9 класс

ГалинаЛ 17 апр. 2014 г., 14:37:11 (10 лет назад)
Рейтинг
+ 0 -
0 Жалоба
+ 0 -
MarinokHipster
17 апр. 2014 г., 15:29:36 (10 лет назад)

Ну как-то так ))

В сказке Г. К. Андерсена "Снежная королева"противоборствуют силы добра и зла. Герда, главная героиня сказки, является представителем добра: она любит животных и помогает им, она от всего сердца желает добра людям, и они отвечают ей тем же, даже вредная Разбойница пожалела Герду и отпустила ее восвояси. Добро всегда оказывается сильнее зла и одерживает победу. И не случайно все персонажи сказки сочувствуют Герде и стараются ей хоть чем-то помочь. А еще силу маленькой девочке придает любовь к ближнему, чувство дружбы. Спасая Кая, Герда идет в царство всесильной и бездушной королевы, рискуя замерзнуть и быть ею уничтоженной. Герда не задумывается об опасности, поджидающей ее в поиске, она думает только о друге, переживает за него и готова сразиться со Снежной королевой, спасая друга Кая. Преданность дружбе, великая добродетель делают Герду отчаянно смелой и решительной, а значит и сильной. И поэтому в этой сказке традиционно, как и во всех сказках, сила добра побеждает зло.

+ 0 -
Wap
17 апр. 2014 г., 18:10:51 (10 лет назад)

и так начинаем:Когда герда вошла в этот белоснежный замок...она увидела Кая сидящего возле  королевы.Там было очень холодно!Кай не обращал внимание на Герду.Она быстро подбежала к нему и спросила

-"Кай ты меня слышишь,ты меня помнишь!"Но Кай посмотрел на неё и просто промолчал.Через несколько секунд он сказал

-"Почему вы на меня так смотрите?"У Герды одна за другой стекали по щеке слёзы...и вдруг она положила свою головуна плечо Кая!И свершилось чудо! Осколок который был у Кая в сердце,растаял!И Кай узнал Герду!

Ответить

Другие вопросы из категории

Вопросы по произведению Герой нашего времени!

1.Молодежь назвала его Мефистофелем, он показывал, будто сердился за это прозвище, но в самом деле оно льстило его самолюбию. О ком эти слова? Почему именно такое прозвище дали этому человеку? 2.Как Печорин объясняет свою неспособность к дружбе? 3.Сердце Печорина волновало чувство сразу к двум дамам. Кто они? Почему именно их персоны тревожат его покой? 4.Грушницкий ударил по столу кулаком и стал ходить взад и вперед по комнате. Я внутренне хохотал и даже раза два улыбнулся, но он, к счастию, этого не заметил. Разговор о чем довел Грушницкого да такого состояния? 5.Как Печорин объясняет страсть Веры по отношению к нему? 6.О чем поспорили Грушницкий и Печорин после внезапного появления Печорина в черкесском костюме перед Мери и Грушницким? 7. Почему Печорин тянул с настоящим знакомством с княжной Мери? Чего он ждал? Когда он собирался официально ей представится? 8.Почему дамы недолюбливали Мери? 9.Знал ли Печорин, что на балу Мери ожидает жесткая шутка со стороны тех, кто невозлюбил ее? 10.Что в первую очередь Печорин решил сообщить о Грушницком, когда начал общаться с княжной Мери? Зачем он это сделал? 11.Это шутки Грушницкого! – подумал я. Почему Печорин решил, что Грушницкий ему и Мери уже начал мстить? 12.В какой момент Печорин был готов все простить Грушницкому? 13.Как Печорин объяснял свое отвращение к женитьбе?

Как называется фонетическое средство, использованное поэтом в строках:

Порой опять гармонией упьюсь,
Над вымыслом слезами обольюсь,
1. ассонанс
2. анафора
3. эпифора
4. аллитерация

Величайшее богатство народа — его язык! Тысячелетиями накапливаются и вечно живут в слове несметные сокровища человеческой мысли и опыта.

Меткий и образный русский язык особенно богат пословицами. Их тысячи, десятки тысяч! Как на крыльях, они перелетают из века в век, от одного поколения к другому, и не видна та безграничная даль, куда устремляет свой полет эта крылатая мудрость...
Различны эпохи, породившие пословицы. Необозримо многообразие человеческих отношений, которые запечатлелись в чеканных народных изречениях и афоризмах. Из бездны времени дошли до нас в этих сгустках разума и знания жизни радость и страдания людские, смех и слезы, любовь и гнев, вера и безверие, правда и кривда, честность и обман, трудолюбие и лень, красота истин и уродство предрассудков
•докажи ,что это текст.
• обяъсни лексическое значение слов и опрелелите,являются ли они синонимами
пословица-
афоризм-
• найди в тексте и выпеши
сравнения:
эпитеты:
метафоры:

Читайте также



Вы находитесь на странице вопроса "КАК НАПИСАТЬ СОЧИНЕНИЕ ГЕРДА ПРОТИВ СНЕЖНОЙ КОРОЛЕВЫ", категории "литература". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "литература". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.