сочинение на тему белый бим черное ухо 5 класс
10-11 класс
|
Произведение Гавриила Топольского "Белый Бим Черное
Ухо" учит нас доброте и милосердию, преданности и верности.
Большой город. Одинокий мужчина и преданный пес проживают в одной
квартире. Они очень привязаны друг к другу. Но заболевшего хозяина увозят в больницу.
Он успевает сказать Биму одно только слово "Ждать!" И пес понимает
его и ждет.
К сожалению, вокруг немало злых и неприятных людей, они встречаются на
пути Бима в образе соседки, ненавидящей собак, злосчастного коллекционера
собачьих ошейников, горе-охотника из небольшой деревушки, в которой волей
судьбы оказался бедный Бим.
Но к счастью, добрых и отзывчивых людей на свете больше, и они, как могут,
помогают бедной собаке.
Произведение Гавриила Топольского "Белый Бим Черное Ухо" учит нас
доброте и милосердию, преданности и верности. Жаль, что на пути собаки,
временно оставшейся без хозяина, встречаются жестокие и бессердечные люди. К
счастью, хороших людей намного больше. Они приняли самое активное участие в
судьбе Бима и его хозяина. Повесть учит нас преданно дружить, показывает, что
ненависть и предательство - самые низкие черты характера. Мальчик, столкнувшийся
с жестокостью взрослых, восстает против нее, его устами звучат самые главные
слова, призывающие нас к добру и милосердие, сочувствию и сопереживанию
Это очень грустный рассказ я не смогу написать
Другие вопросы из категории
жизни и подделка под неё внутри человеческой личности!ПОмогите пожалуйста .Очень важно !!
-риторические приемы заострения авторской мысли
-философская концепция
-камерность тютчевских "экспромтов", авторская установка на "медленное" чтение
спасибо большое!!!!!!!!!!!!!
Читайте также
Блока.
Помогите,пойдет ли такое сочинение....
Если нет,то как можно написать?
Действие «Двенадцати» происходит на фоне разгулявшейся природной стихии: «завивает ветер белый снежок», «свищет ветер», «порхает снег», «пылит пурга», «ветер, ветер — на всем божьем свете!», «ра¬зыгралась чтой-то вьюга». Образы ветра и метели имеют в поэме символическое значение. Они знамену¬ют собой историческую бурю событий.
В первой главе предстают представители старого мира: буржуй, писатель-ви¬тия, товарищ поп, барыня в каракуле. Все они враж¬дебно настроены к революции.
Со всеми представителями старого мира природная стихия обходится безжалостно: сбивает с ног, рвет одежду, толкает в сугроб, и это тоже символично.
Двенадцать красногвардейцев — представители и ярые защитники нового строя. С одной стороны, они стоят на защите правого дела, с другой, почувствовав свободу, творят зло и без¬законие.
Такая вседозволенность оборачивается убийством Катьки. Поведение красногвардейцев поэт объясняет тем, что они вышли из старого мира, воспитывались и росли в его недрах, а потому не могут сразу преодолеть накопленный за долгие годы негатив.
В заключительной главе возникает образ Иисуса Христа.Одни полагают, что присутствие Христа — свидетель¬ство того, что сам Бог не только на стороне револю¬ции, но и во главе ее. Они указывали на связь назва¬ния поэмы с легендой о двенадцати апостолах, учени¬ках Иисуса, шедших за ним. Другие называют такие утверждения святотатством и в доказательство при¬водят неоднократно употребленную в поэме фразу «Эх, эх, без креста!»
План.
1) тема любви-вечная тема в литературе
2) любовь в понимании Бунина( на припере 2-3 рассказов)
3) любовь жизни современного человека
Нечего в голову не лезет помогите пожалуйста.!!!. Или хотя бы подскажите тему на которую можно написать.. (Орфографические ошибки не важно, сама исправлю)