Помогите ответить на вопросу по поэми дедушка Некрасов вот вопрос:чему посвящена поэма "дедушка"?кто ее главные герой и какова история его жизни?кто
5-9 класс
|
послужил отчасти его прототипом?что вы знаете о декабристах и их судьбе?
1.Поэма “Дедушка" посвящена зачинщикам русского революционного движения и их самоотверженным женам. Это произведение о декабристах, людях, которые, “отчизну покидая, шли умирать в пустынях” во имя торжества добра и счастья своего народа.
Другие вопросы из категории
Читайте также
обратить внимание читателей?
2. Чему посвящена поэма "Дедушка" Кто ее главный герой и какова история его жизни Кто послужил отчасти его прототипом Что вы знаете о декабристах и их судьб?
3. Почему родители Саши не хотели ему рассказывать о дедушке?
4. С какими словами дедушка вошел в дом Что они значили Как выглядел дед Почему Некрасов обращает внимание на седину деда на его радость от увиденной, окружающей поместье природы на его слезы Какую картину, радующую глаз, "рисует" дедушка Саше О чем предлагает ему помечтать
5. Как вы понимаете строки Скоро вам будет не трудно, будете вольный народ! "
6. Какой рассказ деда подтверждает его уверенность в том, что "Воля и труд человека дивные дивы творят! "
7. Что рассказал дед о бесчинстве подьячих, чиновников, помещиков Как называет он подьячих, чиновников Кто "болел" за Отчизну Что, по его мнению, может принести победу над рабством, стяжательством, мраком В чем видит он настоящее горе Как вы понимаете стоки "Помни, что нету на свете неотразимых обид"
8. Чем занимался дед О чем он пел и почему это так интересовало внука Какова концовка поэмы Как понимает Саша отношение деда к жизни, к людям, истории России?
1.С каким чувством вспоминает Николенька мать?
2.Устно по различным деталям воссоздайте портрет матери.
3.Прочитайте начало(1 абзац) главы «Что за человек был мой отец ?».А этом фрагменте Л.Н.Толстой создает психологический портрет отца.Какие черта ему присущи?Выпишите из текста слова,которые станут ключевыми при ответе на вопрос.
2. Кто был для Алексея "Самым понятным и дорогим человеком"?
3. Драгоценный металл, которым была украшена табакерка бабушки.
4. Что иногда втыкали в сиденье стула полуслепого мастера неистощимые на такие выдумки дядья?
5. Одежда, которую носили сыновья деда Каширина, тогда как он сам носил атласный глухой жилет.
6. Растёртые листья растения, употребляемые бабушкой для нюханья.
7. Транспортное средство, на котором приехал Алексей к дедушке.
8. Документ об уплате денег.
9. Произведение печати, по которому дедушка пробовал учить Алексея грамоте. 10. Как звали гнедого мерина, любимца бабушки?
11. Шест с металлическим крюком, при помощи которого большая лодка "подцепилась" к спущенному трапу.
12. Русский писатель, чью книгу в награду за учёбу получил Алексей.
13. Проверка знаний для поступления в третий класс, успешно выдержанная Алексеем.
14. Профессиональное занятие красильщика, которое спешил освоить Алексей, окрасив белую праздничную скатерть.
15. Город на Волге, откуда приехали Пешковы.
16. Шёлковый треугольный платок, который носили на шее дядья?
17. Что давали ветошники за пуд собранных костей?
18. Широкий фартук, в который был "обёрнут" ребёнок, оставленный у ворот дома Кашириных.
19. Что было в руках у дяди во время пожара, когда он "прыгал" около дедушки?
Ответьте на вопросы к рассказу Н. С Лескова "Человек на часах"
1. Почему Миллер испугался отважного поступка Постникова?
2. Как наградили офицера и рядового постника?
3. О чём хотел сказать читателям в этом рассказе Лесков?
Татьяны её сон?
3. Почему Татьяна смогла предугадать столкновение Онегина и Ленского? Идеальным вариантом бы было написать ответы на эти вопросы в связанный текст, но если вы даже просто на вопросы ответите, буду благодарна!