Статистика
Всего в нашей базе более 4 327 663 вопросов и 6 445 976 ответов!

Помогите пожалуйста!!!!Характеристика отца Алексея (Барышня-крестьянка)

5-9 класс

Anyuta9999 28 февр. 2014 г., 22:25:26 (10 лет назад)
Рейтинг
+ 0 -
0 Жалоба
+ 0 -
Mezeninayulya
28 февр. 2014 г., 23:14:22 (10 лет назад)

иван петрович берестов-хозяйственный,давно овдовевший,отставной гвардеец,уважаемый,гордый человек,живёт в имении Тугилова.Консерватор

+ 0 -
Reginafraiman
01 марта 2014 г., 0:56:11 (10 лет назад)

Помогите пожалуйста!!!!Характеристика отца Алексея (Барышня-крестьянка)

Ответить

Другие вопросы из категории

Представьте урок литературы и домашка на этот урок выучить отрывок из текста, поэмы, стиха и т.п. В начальных классах, если кто-то выучил огроменный

отрывок, все удивляются, хвалят и завидуют ему, спрашивая как он так смог. А в старших классах если кто-то выучил огроменный отрывок, то его спрашивают:"Ты чё, ваще что-ли? Зачем ты учил так много, если можно было выучить отрывок покороче?"
Почему так?

Читайте также

Помогите пожалуйста !!! Проза Пушкина как его барышня-крестьянка :_______,но не легкомысленная , простая, но не

_______,умная и ____________________одновременно . Слова для справок добрая , сердечная , веселая,грубая,примитивная,привлекательная , наивная,светлая .
Помогите пожалуйста СРОЧНО!!!!

Помогите пожалуйста!

Нужно написать рассказ о том как развивались отношения Лизы и Алексея в повести "Барышня-Крестьянка" А.С.Пушкина

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!ЛИТЕРАТУРА 8 КЛАСС

Вопросы и задания по повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка».



Анализ 1-2 главы «Сержант гвардии», «Вожатый».



1. Какое значение имеет имя главного героя?

2. В каких условиях воспитывался Петруша? В каком окружении он рос?

3. Можно ли считать, что Петруша полностью усвоил взгляды отца на военную службу и строгие представления о сыновнем долге?

4. С момента отъезда из родного дома начинается второй этап формирования личности Петра Гринева. Как вы считаете, в чем изменился герой?

5. Каково отношение Савельича к вожатому? Найдите слова, выражающие это отношение.

6. Как реагирует бродяга на «барский подарок»?

7. Почему такие теплые слова говорит вожатый за неподходящий ему тулуп?

8. Что такое милосердие?

9. Почему Гринева застал буран в степи?

10. Каково символическое значение бурана?

11. Какое значение имеет сон Гринева?



Анализ 3 главы «Крепость»



1. Как охарактеризовал капитана Миронова генерал, старинный товарищ Гринева-отца Андрей Карлович?

2. Каким впервые предстает перед Гриневым (и читателем) комендант крепости, капитан Миронов?

3. Каковы первые впечатления Гринева от пребывания в крепости?

4. Какое впечатление при знакомстве произвел на Гринева Швабрин?

5. Почему на обеде у Мироновых Гринев смотрел на Машу «с предубеждением»?

6. Дайте комментарий к эпиграфам главы.



Анализ главы 4 «Поединок»



1. Кто и почему распоряжается в крепости?

2. Как и почему изменилось мнение Гринева о капитанской семье?

3. Чем занимается Гринев в крепости?

4. Хороши ли, по-вашему, «стишки» Гринева? Прав ли Швабрин, издеваясь над ним?

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!!

помогите пожалуйста Литература 7 класс написать "характеристику Остапа и Андрия." таблица из 2 колонок 1) Остап, 2) Андрий. ответить какими они были

1) учёба, 2)приезд домой, 3) запорожская сечь, 4)вывод помогите пожалуйста оч надо

1) Подскажите пожалуйста, характеристика Дубровского( самого персонажа )?

Характеристика, тоесть описать характер Дубровского.

2) хороший ли Дубровский ( персонаж )?
Если да, то почему.
Если нет, то почему.

3) любила ли Маша Владимира Дубровского?

Помогите пожалуйста!
Зарание Спасибо.



Вы находитесь на странице вопроса "Помогите пожалуйста!!!!Характеристика отца Алексея (Барышня-крестьянка)", категории "литература". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "литература". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.