О ЧЁМ ЭТО СТИХОТВОРЕНИЕ? В ЭТОМ СТИХОТВОРЕНИИ ГОВОРИТСЯ...... Уж верба вся пушистая
5-9 класс
|
Раскинулась кругом;
Опять весна душистая
Повеяла крылом.
Станицей тучки носятся,
Тепло озарены,
И в душу снова просятся
Пленительные сны.
Везде разнообразною
Картиной занят взгляд,
Шумит толпою праздною
Народ, чему-то рад...
Какой-то тайной жаждою
Мечта распалена -
И над душою каждою
Проносится весна
выразительные средства (например сравнение и другие) помогитеееее
Это стихотворение о весне, о ее прекрасных моментах, о том как народ и вся природа вокруг просыпается от долгой зимы.
Эпитеты, олицетворения.
Другие вопросы из категории
вставить в это сочинение некоторые слова,которые я написал ниже.
1."ЖИЛИН И ДИНА"
2.жилин и костылин:разные судьбы
3.смысл названия "кавказкий пленник
слова:"жилин-был отважен,хорошо относился к своей лошади,не бросит друга в беде,очень выносливый"
"костылин-толстый,всего боится,не выносливый,спасёт только свою шкуру.
Читайте также
помощи...Стихотворение Пророк написал Пушкин, вот вопросы:1). Подумайте, о каком перепутье говорит поэт в начале стихотворения, ведь известно, что в пустыне нет природного перепутья. Как можно преодолеть это перепутье? 2). Проследите, как обыкновенный человек превращается в выразителя высших истин. Почему преображению героя посвящена большая часть стихотворения? 3). Прокомментируйте высказывания известного пушкиниста. В. Непомнящего о 3-й части стихотворения:"...Сюжет стихотворения-встреча с Богом. Но она происходит-"И Бога глас ко мне воззвал"-после того, как совершилось преображение героя, "влачившегося" "в пустыне мрачной", а теперь лежащего, "как труп", в пророка....И преображаемый человек начинает видеть и слышать великую истину...." Какую великую истину открывает для себя герой стихотворения? Продолжите фразу:поэт не может творить до тех пор, пока....4). Понаблюдайте, как создается торжественный тон стихотворения. Определите, чем необычны его лексика и синтаксис, в чем заключается роль архаизмов и славянизмов. Обратите внимание на выбор слов(например, не орел, а орлица), на изменение значений некоторых слов. Так во времена Пушкина слово прозябанье расматривалось как производное от глагола расти, произрастать. 5). Существует несколько интерпретаций этого стихотворения:пророк-образ идеального поэта, превращенного Богом в творца; пророк-образ целостного и окончательного перерождения личности вообще; пророк Пушкина-это только библейский пророк. Какую точку зрения разделяете вы? В чем видите смысл стихотворения? Кто поможет, ОГРОМНОЕ СПАСИБО!!!!!
1.Найдите в этом стихотворение черты лирического стихотворения.Опредилите размер стихотворение.
2.К кому могут быть отнесены слова "великий,могучий,правдивый и свободный"?
3.Почему "Русский язык" называют стихотворением в прозе и какие важные мысли,чувства,настроение писателя проявились в стихотворении ?
ирического стихотворения 7) композиция (построение) стихотворения 8) образ лирического героя 9метрические особенности стихотворения 10) завершая анализ, можно высказать свое отношение к этому стихотворению зарание спасибо большое :)
Финна Главные герои , о чём это произведение!!!!!!!!!!!!
Зарание спасибо!!!!!!