в чем состоит авторская идея и основная мысль стихотворения ,,можжевеловый куст"?срочно!!!!
5-9 класс
|
Тема: можжевеловый куст
Осн. мысль: автор увидел во сне можжевеловый куст
Другие вопросы из категории
1 Почему нелёгким было детство поэта?
2 Какую роль в его жизни сырала бабушка?
3 Какими талантами он обладал (кроме Литературы)
4 Почему его называют приемником Пушкина?
5 Какое произведение вам нравится и почему?
Читайте также
(о чём стихотворение, что автор пытается донести до читателя, есть ли сюжет, какие образы создаёт автор). 4. Композиция лирического произведения. - определить ведущее переживание, чувство, настроение, отразившееся в поэтическом произведении; - как выражает автор это чувства, используя средства композиции - какие образы создаёт, какой образ за каким следует и что это даёт; - одним ли чувством пронизано стихотворение или можно говорить об эмоциональном рисунке стихотворения (как одно чувство перетекает в другое) - представляет ли каждая строфа законченную мысль или в строфе раскрывается часть основной мысли? Сопоставлен или противопоставлен смысл строф. Значима ли для раскрытия идеи стихотворения последняя строфа, содержит ли вывод? 5.Поэтическая лексика какие средства художественной выразительности использует автор?(примеры) Зачем автор использует тот или иной приём? 6. Образ лирического героя: кто он?(сам автор, персонаж), Не пугай меня грозою: Весел грохот вешних бурь! После бури над землею Светит радостней лазурь, После бури, молодея, В блеске новой красоты, Ароматней и пышнее Распускаются цветы! Но страшит меня ненастье: Горько думать, что пройдет Жизнь без горя и без счастья, В суете дневных забот, Что увянут жизни силы Без борьбы и без труда, Что сырой туман унылый Солнце скроет навсегда!
И тема и основная мысль должны быть 1-2 предложения
1.автор название стихотворения.
2.история создания стихотворения
3.тема (о чем?)
4. идея,основная мысль стихотворения (что хотел сказать автор)
5. художественные образы стихотворения
6.какими художественными средствами раскрывается тема , основная мысль ,или идея стихотворения ,рисуются образы(анализ использованных тропов и фигур речи ).
7.композиция стихотворения (анализ строф рифм размеров)
8.образ лирического героя.
ДАМ 49 БАЛЛОВ
1. каким вы представляете рассказчика?
2.какое чувство оставил у вас учитель Харлампий Диогенович? случайно ли автор дает ему такое отчество? почему герой с благодарностью говорит о нем?
3. как вы понимаете слова *смехом он, разумеется, закалял наши лукавы детские души и приучал нас чувством юмора*?
4. как вы думаете, в чем состоит главная идея этого произведения? постарайтесь в одном -двух предложениях сформулировать вашу мысль.
2.какой,по-вашему,смысл вкладывал автор в название своего рассказа (Тринадцатый подвиг геракла)