из рассказа дым в лесу можноли поступок володи назвать поступком взрослого человека(с рассуждением,а не просто да или нет)
5-9 класс
|
плиииииииииззззззззззззззззззззззззззззззззззззззззззззззззззззззззз помогите
мне кажется да, ведь этот поступок готов совершить только настоящий мужчина!!!!
Другие вопросы из категории
этой сфере; характеристика героя по тексту- цитаты). Пожалуйста, срочно!!!
Читайте также
Прочитайте отрывок из рассказа К.Г. Паустовского «Глухомань». Ответьте на вопросы «Да» или «Нет».
Леонтьев проснулся сразу, будто кто-то толкнул его в плечо. Несколько минут он пролежал, не открывая глаз.
«Так-так, так-так!" – торопливо стучали над головой ходики. Потом звонко, одним дыханием протрещал сверчок и замолк.
Эти звуки существовали рядом. А за стеной избы – где-то далеко-далеко – проходил непрерывный гул, медленный, похожий на рокотание моря. Там шумел лес.
1. В 1-м предложении («Леонтьев проснулся сразу…») есть сравнение.
2. Слово «ходики» имеет лексическое значение «те, кто ходят, тяжело ступая, в верхнем этаже».
3. В предложении «Потом звонко…» есть однородные члены.
4. Синоним к слову «изба» – слово «дом».
5. В слове «тяжело» – окончание «о».
6. В предложении «А за стеной избы….» два глагола.
1. Почему у рыбаков не стало улова?
2. Чем занимались рыбаки в такое время?
3. О каких таежных законах вы узнали, читая этот рассказ?
4. Что пришлось сделать Васютке приманивая глухаря?
5. Как в лесу определить где север, где юг?
6. Почему Васютка стал разговаривать вслух, когда заблудился?
7. В каком направлении решил идти Васютка? Почему?
8. Какие признаки указывали на приближение водоема?
9. С какими приметами был знаком Васютка? (трех примет хватит)
10. Как Васютка устраивал себе ночлег?
11. Почему в озере было много белой рыбы?
12. Как начинается и как заканчивается рассказ "Васюткино озеро"?
13. Подберите текст из рассказа "Васюткино озеро" к иллюстрациям, помещенным в учебнике.
14. Объясните слова: холодная изморось, осетр, стерлядь, небылицы, хилые березки, затеси, белая рыбы, шлюпка, бот, пацан, хлопец, варнак, рыбная тара. Помогите пожалуйста!!! За ответ лучший дается 26 баллов!!!
План:
1. Вступление. Чем вам интересен данный рассказ? (3П)
2. Основная часть.
Почему у героев разные судьбы? (1П)
Каков каждый из героев? (2П)
Как характеризует каждого автор? (6П- Жилин, 4П- Костылин)
Как проявляет себя каждый в сложной ситуации? (5П)
Как относятся герои к людям? А они к ним? (7П)
3. Заключение. Как разница в характерах и поведение героев повлияла на их судьбы? (2П)
а) Сундуков
б) Черепицын
в) Королёв
г) Чибисов