Cравни две точки зрения на книги Чарской : Письмо бабушке и мнение героя повести А.Рыбакова "Кротик" Чаркая - "Княжна Джаваха".
1-4 класс
|
Ерунда! Слезливая девчоночья книга... Вот Это книжечки : Кожаный Чулок , Всадник Без Головы , Восемдесят тысяч лье под водой , в дебрях Африки , Остров сокровищ... Ковбои прерии , индейцы , скальпы, мустанги!
Какая из них тебе ближе? Почему ?
Напишите про 3 книги (Любые) Спасибо!
у меня было это задание. Это на любителя- кому приключения,а кому романтика. 1)Всадник без головы =книга кошмар-не для слабонервных. 2)Остров сокровищ=приключения с пиратами,книга в полне интересная и весёлая. 3)Восемьдесят тысяч льё под водой=классический научно-фантастический роман!
Другие вопросы из категории
Читайте также
Например рассказы:
Чарская-"Княжна Джаваха". Ерунда! Слезливая девчоночья книга... Вот это книжечки: "Кожанный Чулок", "Всадник без головы", "Восемдесят тысяч лье под водой", "В дебрях Африки", "Остров сокровищ"... Ковбои,прерии,индейцы,скальпы, мустанги!
Какая из них тебе ближе?Почему?
1) сравните 2 точки зрения на книги Чарской : письмо бабушки и мнение героя повести А.Рыбакова "Кот"
Чарская-Княжна Джаваха . Ерунда ! Слезливая девчоночья книга...Вот это книжечки : "Кожаный чулок","Всадник без головы","Восемдесять тысяч лье под водой","В дебрях Африки" "Остров сокровищ"...Ковбои,прерии,индейцы,скальпы,мустанги! какая тебе из них ближе?почему?
2) прочитай какие особенности книг Чарской выделяли картинки отметь что из указаных характеристик ты наблюдал в записках маленькой гимназистки
занимательностость __________
четкость сюжета ___________
неожиданность развязки _________
счастливый конец __________
чуствительность ___________
деление героев на злых и добрых _____________
постояное чередование плохоо и хорошего __________
простые мечты героев ___________________
книг лидии чарской: занимательность, чёткость(простота) сюжета, неожиданность развязки,счастливый конец , чувствительность (сентиментальность), деление героев на злых и добрых, постоянное чередование плохого и хорошего, простые мечты героев) Есть в "записках ..."
Люди очень думали
И додумались, придумали,
Чтоб машины тоже думали,
Помогая людям,думали.
И машины эти думали,
Что на самом деле думали.
А на самом деле думали
Люди- те, что их придумали
Вопросы:
1)О каком приключении Гулливера рассказал Свифт? Была ли знакома герою страна, в которую он попал? Почему ты так думаешь?
2)Как автору удаётся показать, что в стране лилипутов Гулливер был великаном?Объясни.
3)Как герой отнёсся к лилипутам? Какие его поступки свидетельствуют об этом?
4)Что ты думаешь о Гулливере? Каким был герой: добрым,мстительным,способным к состраданию? Объясни свою точку зрения.
5)Какие слова в отрывке пропущены?
Тонкие ... опутывали всё его тело от подмышек до колен: руки и ноги были крепко стянуты ...: ... обвивали каждый палец. Даже длинные густые волосы Гулливера были туго намотаны на маленькие колышки, вбитые в землю, и переплетены ... .
Гулливер был похож на рыбу, которую поймали в ... .
На какую деталь обращает внимание автор, повторяя несколько раз одни и те же слова? Зачем он это делает?
6)Какие ещё детали позволяют судить о том, что лилипуты опасались Гулливера?
Были ли у них причины для этого?
7)Как ты думаешь, человечки были трусами? Объясни.
8)Если бы тебя попросили озаглавить текст, какое название ты бы предложил? Почему?
9)Подумай, как бы рассказал о своём приключении Гулливер. Составь план и перескажи текст от лица героя(пересказа не надо,нужен план и подумай как бы рассказал о своём приключении Гулливер.)