Анализ любого стиха Пушкина. Вот план:

10-11 класс

Прикрепленные изображения

Dianalipchenko 15 марта 2017 г., 5:28:44 (7 лет назад)

Рейтинг

+ 0 -

Хороший вопрос

0 Жалоба

Ответить

+ 0 -

Neterpenie

15 марта 2017 г., 6:09:03 (7 лет назад)

1."Памятник" А.С.Пушкин
2.Стихотворение написано в 1836 году,дата публикации-1841
Стихотворение можно отнести к "каменноостровскому" периоду в творчестве Пушкина,связанного с новым местом жительства.Прямым прототипом данного стихотворения является ода Горация "Похвала писцам"
3.Тема стихотворения-слава и жизнь поэта вне времени и вне материального тела("Нет, весь я не умру — душа в заветной лире
Мой прах переживет и тленья убежит —
И славен буду я, доколь в подлунном мире
Жив будет хоть один пиит".Этими строками Пушкин говорит о том,что своей славой и своими произведениями он создал нечто наподобие памятника,и весь он не умрет-его будут помнить всегда.
4.Идея стихотворения Пушкина-"И долго буду тем любезен я народу,
Что чувства добрые я лирой пробуждал,
Что в мой жестокий век восславил я Свободу
И милость к падшим призывал".
Эта идея идет наряду с нерушимостью поэтического творчества.Получаются 2 темы-1.Нетленность искусства поэта и 2.Пробуждение словом доброты в людях,прославление свободы и милость как лучшее,что может написать поэт.
5.Эпитет(нерукотворный,непокорной и тд),гипербола(выше Александрийского столпа),метафора(душа в заветной лире),анафора,ритор.обращение
7.Перекрестная
8.Пятистопный ямб(двудольный)
9.Прочитав это произведение,я всерьез задумался над поэтическом ремеслом в мире-словом,оказывается,можно не только убить,но и воскресить и создать себе след в истории.
9

Хороший ответ

0 Жалоба Ответить

Ответить

Другие вопросы из категории

маxxxxxxxxxxxxxxxxxx / 20 февр. 2017 г., 13:56:26

1.Родной город Булгакова, город «Белой гвардии» а )Таганрог б)Москва в)Киев г)Нижний Новгород 2.Булгаков закончил медицинский

факультет:

а )Киевского университета б)Московского университета в)Одесского университета

3.Во время обыска московской квартиры Булгакова были изъяты дневник и :

А) «Роковые яйца» б) «Собачье сердце» в) «Бег»

4.Пьеса Булгакова на основе романа «Белая гвардия» :

А) «Дни Турбиных », б) «Бег» в) «Багровый остров»

5. «Последнее», «закатное» произведение Булгакова:

а) «Театральный роман» б) «Мастер и Маргарита» в) «Записки на манжетах»

Роман «Мастер и Маргарита»

6.Годы написания романа «Мастер и Маргарита»

а)1928-1940 б)1930-1933 в)1925-1928

7.Какой из «миров» романа наиболее населён:

а) библейский б)потусторонний в)московский

8. Роман «Мастер и Маргарита »- роман в романе (в романе мастера – роман о Пилате и Иешуа ). «Роман о Пилате» состоит из 4 глав, введённых в основной роман разными способами: «Понтий Пилат»-рассказ Воланда , «Казнь»-сон Ивана Бездомного, «Как прокуратор пытался спасти Иуду из Кириафа » и «Погребение»-главы из восстановленной рукописи романа Мастера .К ем преподносится последняя глава в романе:

а) как рассказ Мастера б) как рассказ Ивана Бездомного в) как чтение отрывка романа Маргаритой

9.Чей это портрет: « Усики у него, как куриные перья, глазки маленькие. А брючки клетчатые, подтянутые настолько, что видны грязные белые носки»?

а ) Азазелло б) Коровьев в) Варенуха г )Бездомный

10.Первым на страницах романа появляется:

а)Берлиоз б) Воланд в) Коровьев г)Мастер

11. Мир Мастера характеризуется рядом предметных деталей .Уберите лишнее:

а)цветы б)книги в)шапочка г)ванна

12.Многие фразы романа стали афоризмами. Найдите слова ИЕШУА:

А) «Рукописи не горят» б) «Нет большего порока, чем трусость» в) «Он не заслужил света, он заслужил покой»

13.Кому принадлежат слова «Рукописи не горят», «Никогда и ничего не просите …Сами предложат и сами всё дадут!»

а) Маргарите б) Мастеру в) Воланду

14.Воланд и его свита наказывают многих, но убивают лишь одного:

А ) Стёпу Лиходеева б)барона Майгеля в) Могарыча

15.Герои романа составляют триады из представителей древнего мира (ершалаимского),современной автору Москвы и потустороннего мира (нечистой силы).

1)Пилат-профессор Стравинский-Воланд

2)Низа-Наташа-Гелла

3)Марк Крысобой-Арчибальд Арчибальдович – Азазелло

4) Иуда-Алоизиль Могарыч-Барон Майгель

5)Левий матвей-Иван Бездомный-Александр Рюхин

6) Банга-Тузбубен-Бегемот

Определите роль каждой триаде :

А) герои обладают властью в своём мире, но всё же бессильны перед человеческим выбором

Б) красота и её служба силам тьмы

В) герои выполняют функции палачей

Г) предатели, несущие справедливое наказание

Д) образ ученика-последователя

Е) верный друг, помощник

16.Какое произведение цитирует Булгаков в эпиграфе к роману?

17.В какой главе появляется Мастер?

18.Что «испортило» москвичей, с точки зрения автора?

19.Назовите фамилию критика, квартиру которого разгромила Маргарита?

20.Какой из человеческих пороков Иешуа назвал одним из самых главных?

21. «Прощай, ученик», - чуть слышно сказал Мастер и стал таять в воздухе». Так ученик Берлиоза стал учеником Мастера. О ком идёт речь?

22.Что символизирует в романе Маргарита?