сервис вопросов и ответовСРОЧНО!!!ПОМОГИТЕ,ПОЖАЛУЙСТА.Анализ стихотворения Жаворонок В.А. Жуковского
5-9 класс|
|
Прилилето
27 мая 2016 г., 2:57:07 (7 лет назад)
Tenarteg
27 мая 2016 г., 5:17:32 (7 лет назад)
Произведение о жаворонке, автор Жуковский В. А. (1783г. - 1852г.) , русский поэт, старший друг и учитель А. С. Пушкина. Представьте раннюю весну. Еще не сошел снег, но уже появились первые проталины. Небо удивительно чистое, голубое-голубое, воздух прозрачен, чист и влажен. Тихо-тихо. И вдруг откуда-то с вышины льется нежная звонкая трель. - Какое настроение автора вы почувствовали? Выберите для ответа подходящие слова. Обоснуйте свой выбор. Ликующее, восторженное, шутливое, печальное, веселое, праздничное, радостное, спокойное, мечтательное, грустное - Какие чувства возникли в вашем сердце? Выберите для ответа подходящие слова. Обоснуйте свой выбор. Радость, восторг, восхищение, грусть, спокойствие, сожаление, печаль, ликование Прочитайте стихотворение и постарайтесь представить картину, описанную автором. Вывод: лирические стихи отражают не событие, а душевное переживание поэта, его настроение.
Sharaimihail
27 мая 2016 г., 6:19:11 (7 лет назад)
Автор, как видно, сидит у окна и мечтает. Отсюда можно проследить в стихотворении возвышенность его натуры и ее глубину, раз он сумел вжиться в роль жаворонка, поющего приход весны.
Во множестве используются эпитеты (жаворонок звонкий, темный лес, песня ранняя) , дающие характеристику длительного значения, что дает читателю эффект постоянства, и действительно, хоть такие моменты весны и коротки, мгновенны, все же повторяются из года в год и не отличаются друг от друга практически ничем. Великолепное олицетворение жаворонка в качестве глашатая весны позволяет поэту расширить границы восприятия произведения, к тому же ему удалось углубить его, добавив еще одно олицетворение - "пришла весна к нам молодая", - уже внутри самого олицетворения. Примечательно, что относительно существительных типа лес, пар поэт использует глаголы не возвратные, а обычные, что добавляет остроты слогу и поэтизирует речь.
Ответить
Другие вопросы из категории
Читайте также
Помогите с анализом стихотворений (любого) по плану: 1)Тема (о чём данное стихотворение) 2)Идея текста (с какой цеью написан?)
3)Изобразительно выразительные средства (Эпитеты сравнения, метафоры и т.д.) и для чего используются.
4)Синтаксис и пунктуация предложений
5)Звукопись
6)Рифма, ритм, размер
7)Выводы
Анализ стихотворения:
1) В.Лебедева-Кумача:
Вставай, страна огромная,
Вставай на смертный бой
С фашистской силой темною,
С проклятою ордой!
Пусть ярость благородная
Вскипает, как волна,-
Идет война народная,
Священная война!
Как два различных полюса,
Во всем враждебны мы:
За свет и мир мы боремся,
Они - за царство тьмы.
Дадим отпор душителям
Всех пламенных идей,
Насильникам, грабителям,
Мучителям людей!
Помогите сделать анализ стихотворения Анны Ахматовой "Перед весной бывают дни такие...." :) Перед весной бывают дни такие: Под плотным
снегом отдыхает луг,
Шумят деревья весело-сухие,
И теплый ветер нежен и упруг.
И лёгкости своей дивится тело,
И дома своего не узнаешь,
И песню ту, что прежде надоела,
Как новую, с волнением поешь.
Помогите пожалуйста!:(((
Помогите, пожалуйста анализ стихотворения. ПОЖАЛУЙСТА, СРОЧНО: Лишь напомнят о близкой осени
Улетающие журавли,
Смотришь - клены одежду сбросили,
Травы буйные полегли.
Вся природа спешит, торопкая,
Декабрю передать права.
Но взгляни - на свету за тропкою
Голубеет "рыскун-трава".
Чем все глубже зима, тем пуще я
Быть люблю на тропе лесной,
Где трава, на снегу цветущая,
Дышит молодостью и весной.
ИЛИ
Здоровое сердце
Не слышно, как бьется,
Оно не стучит
Кулаком своим в грудь,
Мол, вот я какое,
Мол, мне достается,
Мол, ты про меня никогда не забудь.
Здоровое сердце
Без крика и грома
Беззвучно стучит,
Не хвалясь, не грозя.
Спокойно,
Как будто бы нет его дома,
Как будто бы нет,
А без сердца - нельзя.
Здоровое сердце
Скромнее и строже,
Без устали бьется,
Не смея устать.
Поэзия!
Спутница жизни,
Ты тоже
Должна быть
Здоровому сердцу под стать.
СРОЧНО!!!!
ЛЮДИ, ПОМОГИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА!!!
Анализ стихотворения "Няне"(А.С.Пушкин).
1)Тема и идея(о чём? зачем).
2)Композиция и внутренний сюжет.
3)Лирический герой и система образов.
4)Основные особенности поэтического языка на уровне фонетики, лексики, морфологии, синтаксиса.
5)Жанр
6)Эмоциональная окраска
7)Особенности ритмики, размер, рифма
8)Место стихотворения в творчестве автора и русской поэзии вообще.
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА,АНАЛИЗ СТИХОТВОРЕНИЯ
Во глубине сибирских руд
Храните гордое терпенье,
Не пропадет ваш скорбный труд
И дум высокое стремленье.
Несчастью верная сестра,
Надежда в мрачном подземелье
Разбудит бодрость и веселье,
Придет желанная пора:
Любовь и дружество до вас
Дойдут сквозь мрачные затворы,
Как в ваши каторжные норы
Доходит мой свободный глас.
Оковы тяжкие падут,
Темницы рухнут - и свобода
Вас примет радостно у входа,
И братья меч вам отдадут.
1827
Стихотворения Александра Пушкина.
Москва, "Детская Литература", 1965.
Вы находитесь на странице вопроса "СРОЧНО!!!ПОМОГИТЕ,ПОЖАЛУЙСТА.Анализ стихотворения Жаворонок В.А. Жуковского", категории "литература". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "литература". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.