Помогите пожалуйста)) о чем произведение Л. С. Петрушевсҡой «Котёнок Господа Бога»??? Можно краткое содержание;) заранее спасибо!!
1-4 класс
|
кошмар, а не произведение....бедный ребенок, которого кормят только в награду за что-то. родители не любящие животных. жадные соседи, которым жалко пары горстей малины. Соседский мальчишка, дающий по шее, вместо того, чтобы радушно предложить ягод. И ангел-хранитель, который врет не хуже беса...уф... это я к тому, что нужно смотреть на истинный смысл, а не на то что преподносится...
но если как требует учитель, то:
Мальчик, (который по сути своей был ни добрым и ни злым, а поступал в зависимости от того, кто одержит верх в споре: ангел или бес, живущие непосредственно рядом с ним, и посылающие сигналы в его мозг), встретил котенка Господа Бога и принес его домой. Бабушка и мама не разглядели в блохастом пушистике Божественное Создание, и велели вернуть его обратно. В итоге, после очередной попытки забросить котенка повыше и подальше, тот угодил к старенькой бабушке, которая собралась помирать не дождавшись сына. Божественному котенку бабушка пришлась по душе, и, не откладывая, он стал творить чудеса. Через пару минут после его появления, дверь распахнулась и на пороге предстал сын старушки, да не один, а с женой и сыном. Письмо матери затерялось, благодаря усилиям почтовых сотрудников, и чтобы не заставлять старушку ждать еще дольше, сын взял отпуск и прибыл со всеми домочадцами... А что же мальчик? он подбиваемый, опять же бесом, решил попробовать малину в усадьбе старушки, где и получил по шее от ее внука, осматривающего владения. Но все окончилось вполне благополучно! мальчику удалось выкрутится, и дома его накормили вкусным ужином, а мама даже прочитала сказку на ночь. Божественный котенок нашел уютный дом и заботливых хозяев. А бабушка решила не помирать пока, ибо некогда: надо было наварить варенья, и навязать носков на всю семью.
Другие вопросы из категории
Читайте также
К. Паустовский. " Корзина с еловыми шишками "
2. Выпиши несколько ярких сравнений.
3. Выпиши несколько олицетворений.
5.Напиши рассуждение на философскую тему << Чем должен жить человек?>>. Можешь опираться на примерную схему:
1) Утверждение ( мнение)
2) Доказательство.
3) Вывод.
Помогите пожалуйста, я Вас прошу! Заранее спасибо, кто напишет!
1. какое впечатление произвел на вас рассказ А.П.Чехова мальчики?
2. Что особенно понравилось? (Напишите что вам понравилось)
3. Какие эпизодыв рассказе самые интересные? Чем?
4. Найдите в тексте смешные выражения и слова,диалоги, или целые эпизоды.
Помогите , пожалуйста.!
умоляю,вас!
Жизненые устои Левши!!!
Ребята помогите пожалуйста))
мастерской.Худенький подросток,покачнувшись,упал на землю.5)Перепачканные,сконфуженные девочки встали перед женщиной в белом колпаке,который горой поднимался на её красным добродушным лицом.И последнее:напишу 1 предложение,а то тут много...7)Его короткие ножки медленно шаркали по полу.Помогите пожалуйста!20 баллов
Взаимоотношения Маленьким Принцом и Лисом(Или Розой)
Помогите Пожалуйста!!!!