Какой троп представляют собой выделенные слова А.С. Пушкина"Теряю все права над рифмой, над моей прислужницею

заранее большое спасибо*)

"...От весел к берегу КУДРЯВЫЙ СЛЕД бежал "(Фет)?
1)Эпитет 2)Метафора 3)Олицетворение 4)Синекдоха

Какой троп используеться в тексте "Мой Лизочек так уж мал , так уж мал , что из листика сирени сделал зонтик он для тени и гулял"

1)Сравнение 2)Метафора 3)Липота4)Эпитет

Выполните целостный анализ предложенного произведения. Вы можете опираться на данные после него вопросы, а может выбрать собственный путь анализа. Ваша работа должна представлять собой цельный, связный, завершенный текст. И.С.Тургенев Собака
Нас двое в комнате: собака моя и я. На дворе воет страшная, неистовая буря.
Собака сидит передо мною — и смотрит мне прямо в глаза.
И я тоже гляжу ей в глаза. Она словно хочет сказать мне что-то. Она немая, она без слов, она сама себя не понимает — но я ее понимаю.
Я понимаю, что в это мгновенье и в ней и во мне живет одно и то же чувство,что между нами нет никакой разницы. Мы тождественны; в каждом из нас горит и светится тот же трепетный огонек.
Смерть налетит, махнет на него своим холодным широким крылом...
И конец!
Кто потом разберет, какой именно в каждом из нас горел огонек?
Нет! это не животное и не человек меняются взглядами...
Это две пары одинаковых глаз устремлены друг на друга.
И в каждой из этих пар, в животном и в человеке — одна и та же жизнь жмется пугливо к другой.
Февраль, 1878

Опорные вопросы:
а) Над какими вопросами размышляет автор в этом произведении? Каким образом обычная бытовая сцена превращается в размышление над вечными вопросами?
б) В очень коротком произведении несколько раз появляются слова “тоже”, “тот же”, “то же”, “та же”. Какой художественной цели служат эти повторы?
в) Как автору удается сделать статичную “немую” сцену эмоционально насыщенной, передающей движение мыслей и чувств?
г) Как взаимодействуют в тексте произведения мотивы единичности и парности?

События:_______, _______.

Фантастические:_______, _______.

2. Допишите недостающие пункты плана.

• Встреча Степана с Хозяйкой Медной горы.

• Первое задание Хозяйки.

•

•

•

•

•

•

• Смерть Степана.

3. Как Бажов в сказе "Медной горы Хозяйка" описывает главную героиню? Опишите своими словами ее внешность.

___________________________________.

4. Каким вы представляете себе Степана? Опишите его внешность и внутренние качества.

___________________________________.

5. Представьте, что вы оказались в гостях у Хозяйки Медной горы. Напишите небольшой рассказ о том, что вы там увидели, используя слова и выражения из сказа Бажова "Хозяйка медной горы"

___________________________________.

6.

Напишите, какие испытания устроила Хозяйка Медной горы для Степана.

Первое испытание:_____________________.

Второе испытание:_____________________.

Третье испытание:_____________________.

7. Сформулируйте определение и запишите его.

Сказ - это __________________________.